向量高三数学教案

以及两个向量共线的含义，
3，使
，故
不能与任何向量平行；⑤对于任意向量
必有
其中正确命题的序号是：（）A，了解向量的实际背景，3，B，第二章平面向量第一节平面向量的概念，若
求证A，向量的加法是由几何作图定义得向量
可由__________法则或__________法则作得，D，下列命题中真命题是（　　）Ａ．若
=0，2如图，
和实数
，掌握向量加，也叫______________，F分别是△ABC的边，O为其中心，③⑤D，E，BC中点，则
或
Ｄ．若
，实数
与向量
的积是一个向量，B，AB，基础练习：下面的几个命题：①若
；②长度不等且方向相反的两向量不一定是共线向量；③若
满足
且
与
同向，当
<0时，
，知识梳理：向量是既有大小又有________的量，
=____向量
与
共线的充要条件是_________________________________(其中
)三，E是△ABC中AB，向量
的长度记作_______，长度等于1的向量叫做____________;方向相同或相反的向量叫______________，①②③B，在平行四边形ABCD中，BC，长度相等，AC的中点，已知
，数乘运算一，N分别是DC，如图，并理解其几何意义，则
或
Ｃ．若
，减法的运算，N分别是DE，M，则
；④由于
方向不定，7，已知
，b分别表示
3已知存在非零实数λ，了解向量的线性运算性质及其几何意义，减，理解平面向量和向量相等的含义，考试要求：1，试用a，使向量
与
共线，则
＝()A
B
C
D
4．(07福建卷)对于向量
，向量常用_______线段来表示，记作______，BC的中点，则
5．(07湖南卷)若
是不共线的任意三点，用c，则向量
与向量
共线的充要条件是
四，它的长度和方向规定如下：①
；②当
>0时，设
是两个不共线向量，D三点共线（2），⑤C，二，理解向量的几何意义，求证：
的终点A，
B，且λ+μ＝1，如图所示，2，CA的中点，M，D，
C，
，方向相同的向量叫______________，则
或
Ｂ．若
，并理解其几何意义，
与
的方向_______，掌握向量数乘的运算，典型例题：1设两个非零向量
与
不共线（1），长度为零的向量叫做__________，
与
的方向_______，则以下各式中成立的是（）A．
B．
C．
D．
6，μ，4，
D，加，则
A，d表示
＝，当
=0时，记作______，①⑤在正六边形ABCDEF中，试确定实数
的值，C，