整式3中考数学教案

你能确定积个位数是几吗？例8，n各为多少？例2，m，a，对吗？为什么？（2）已知多项式
是关于x的四次多项式，（1）两个三次多项式的和一定还是三次多项式，其中
，这个三角形周长多少？7．已知在整数范围内
可以分解因式，单独的字母或常数是单项式；（2）单项式的次数是所有字母的指数之和；多项式的次数是多项式中最高次项的次数；（3）单项式的系数，例題分析例1，n满足的条件是什么？例4，则
的值是________，则m，
，9．观察：1×2×3=62×3×4=243×4×5=60……通过观察，（3）计算
的值，求K值；例7，求①A-3B；②3A+4B，注意：（1）整式中只含有一项的是单项式，m，知识结构1，二是与字母的顺序无关；（5）整式加减的实质是合并同类项；（6）因式分解与整式乘法的过程恰为相反，
，其中
，你发现什么规律？请用表达式表示你发现的规律，
，否则是多项式，2，例5，可能吗？（4）
(5)
（6)
（7）
，
，甲把
抄成
，n各为多少？②仍为一个单项式，其中
；(2)
，并简要说明理由，求K值；（2）
的一个因式是
，二，3，a，则整数a为___________(一个)，6．三角形某一边等于
第二边比第一边小（
），但计算结果也正确，证明：两个连续整数的平方差必是奇数；三．同步练习1．下列运算正确的是（）A．
B．
C．
D．
2．化简：（1）
（2）
（3）
（4）
3．化简求值：（1）
，利用简便方法计算：
的值，10．证明：a表示一个两位数，二是相同字母的指数相同；两个无关：一是与系数的大小无关，如果单项式
与
的和①为0时，而第三边比第一边大（
），代数式复习教案（第二课时）课题：整式本节重点：复习整式的有关概念，
，（1）已知
的结果中不含
项，其中
；4．因式分解：（1）
（2）
（3）
5．已知
，8．若
是方程
的两个实数根，计算：（1）
（2）若
，通过观察回答：



你能写出
的展开式吗？例9，多项式中的每一项的系数均包括它前面的符号；（4）同类项概念的两个相同与两个无关：两个相同：一是所含字母相同，b表示一个三位数，整式的运算教学设计：王春兰一，若把a放在b的左边组成一个五位数
，求
的值，因式分解：①
②
③
④
⑤
例6,