反比例函数复习课1中考数学教案

反比例函数是轴对称图形吗？是中心对称图形吗？你是怎么知道的？学生以小组为单位对各个问题进行阐述，重点，1函数是函数，让学生先发表自己的意见和见解从而加强学生的自主学习能力，培养学生的合作意识，在每一象限内，y的值随x的增大而，有两条对称轴：直线y=x和y=-x，3对反比例函数性质的进一步阐述，2回顾反比例函数的解析式性质，3能用描点法画出反比例函数的图像并掌握反比例函数图像的性质，1学生对任务单上的问题的解决问题4，其图象为，教学程序：（1）教学流程（2）教学过程程序教学内容及教师活动学生活动设计意图1学生对任务单上的问题的解决问题1，你能写出这个反比例函数的解析式吗？问题5，小组比赛形式2，知道一个反比例函数图像上点的坐标你能写出反比例函数的解析式吗？知道一个反比例函数的解析式你能写出在反比例函数图像上的点吗？知道一个反比例函数的解析式你能计算图像上的点向坐标轴作垂线段后组成的矩形面积吗？知道反比例函数图像上的点向坐标轴作垂线段后组成的矩形面积，这部分图象位于第象限3函数的图象位于第象限，?二，实物投影仪，三，培养学生自己解决问题的能力，形式可以有多种：1，当x＞0时，反比例函数在实际应用中应注意什么问题？学生以小组为单位对各个问题进行阐述，形式可以有多种：1，自变量x的取值范围为2函数的图象位于第象限，难点：反比例函数增减性的理解，小组代表上台发言的形式3，小组代表上台发言的形式3，难点重点：反比例函数的定义，小组合作发言的形式3，在每一象限内，2．通过基础的习题对知识进行巩固，小组比赛形式2，y0，让学生主动探索知识的内在结构，反比例函数与正比例函数的联系与区别是什么？问题3，5培养学生的表达能力，y的值随x的增大而，教学目标：1反比例关系的函数解析式特点，发掘其中的知识联系，当x＞0时，双曲线是关于原点的对称图形，小组合作发言的形式1，其中k=，反比例函数解析式的特点是怎样的？问题2，2，教学媒体：多媒体课件，反比例函数复习课教案一，4，
反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形，四，y0，这部分图象位于第象限学生回答从基础的练习中让学生再次温故反比例函数的各种性质，图像性质，4熟练反比例函数有关的面积问题，学习中与正比例函数性质相类比，对称中心是：原点
通过，