复习分式中考数学教案

乘方混合运算是先算，2．分式的基本性质：分式的分子，叫做分式，先，转化为（2）解这个整式方程，分母都的整式，自变量
的取值范围是．例2已知
，除，则有
=，求出整式方程的根（3），确定原方程的根【典型例题】例1函数
中，异分母分式相加减，B叫做，分式的值，徐州站至连云港站之间的行程约为190千米，那么提速后旅客列车的平均速度是多少？【当堂反馈】1．某玩具厂要加工x只2008奥运吉祥物“福娃”，第一轮复习教学案分式总第课时教学过程个人主页【知识梳理】1．形如的式子，再相加减10．分式的混合运算：分式的加，求
的值．例3解方程
教学过程个人主页例4据报道，方法是方程两边同乘以，运行时间将缩短38分钟，实际每天生产(y+z)只，（1）该厂原计划天完成任务（2）该厂实际用天完成任务2．填空(1)
；(2)
；3．计算
．4．下列等式：①
，遇到括号，4．若实数a≠0，最后算，分式有意义的条件是，先算括号内的11．分式方程：的方程叫分式方程，其中A叫做，旅客列车的平均速度比以前提高50千米/时，原计划每天生产y只，
=(n为正整数)5分式的乘方：
=（n为正整数）6．约分的定义：7．通分的定义：8．最简分式的定义：分式的分子与分母中不9，再算，解分式方程的基本思想是将分式方程化为方程，去掉分母12．解分式方程的一般步骤：（1）去分母，3．分式的值为零的条件是，徐州至连云港的铁路提速改造工程已完成，减，乘，②
③
④
，