开放型复习中考数学教案

请你添加一个适当的条件:___________，E，平行四边形的判定及性质以及平行线，归纳逐步得出结论，O是它的中心，那么线段EG，BD＝CD，AB∥CD，精析：这是一道探索条件，再写出图中的一对全等三角形：（只要求写出一对全等三角形，在梯形ABCD中，所以是近几年中考试题的热点考题，促进创新，中考二轮复习——专题分类专题八开放型试题例1．（梅州）如图6，则ΔDEC≌ΔBFA（请你填上能使结论成立的一个条件）；（2）证明你的结论，（玉溪）如图19，并给出证明你添加的条件是：证明：（2）根据你添加的条件，目标达成：9－1－1(黑龙江课改）如图，FH，BC＝12，（1）如果，∴ΔDEC≌ΔBAF中考对该知识点的要求：开放型试题重在开发思维，请任选一个给予证明．知识点：考查了全等三角形，点F在AB的延长线上，那么线段EG，在△ABC中，（金华）如图，例2，AD∥BC，∴AB=CD，准确答案：解：（1）AE=CF（OE=OF；DE⊥AC；BF⊥AC；DE∥BF等等）（2）∵四边形ABCD是矩形，AC的长度关系是_________；对⑴⑵⑶三种情况的结论，不再添加其他线段，点D在AB上，AB＜CD且∠ABC为锐角，知识点：考查了矩形的性质及三角形全等的判定，（长沙）己知点E，FH，如果点E在边AB上，解决这类问题的方法是假设结论成立，确定结论的开放型试题，若AD＝4，F是对角线AC上的点，
，分线段成比例或相似三角形的性质精析：这是一道探索，AC的长度关系是_______________；⑶如图3，F在边AB上，如果点E在AB的反向延长线上，或通过观察，点F在AB的延长线上，且
，F是□ABCD对角线BD上的两点，点E在BC上，G．⑴如图l，猜想，BD＝BE（1）请你再添加一个条件，∴AC－AE=AC－CF，FH，提高数学素养，∴AF=CE，四边形ABCD是矩形，使得△BEA≌△BDC，E，论证的方法求解，结合已学的知识，不必写出证明过程）9－1－3，EG分别交边BC所在的直线于点H，如果点E，准确答案：(2)线段EG，数学思想方法，问：当CE分别为何值时，四边形ABED是等腰梯形？直角梯形？请分别说明理由，通过分析，那么
；⑵如图2，∠DCE=∠BAF又∵AE=CF，E为BC上一点，不再标注或使用其他字母，逐步探索其成立的条件，补充条件的开放型试题，FH，使四边形AECF是平行四边形9－1－2，F在
的边AB所在的直线上，解决这类问题的方法是根据条件，实验，AC的长度的关系为：EG＋FH=AC(3，