三角函数与平面向量高考数学教案

，平面向量的工具性不容忽视，余弦定理解三角形问题平面向量（1）能灵活运用平面向量的数量积解决有关问题（2）理解和掌握平面向量的几何运算，PC，三角函数部分，其图象的一个对称中心是
参考答案：
=
，角的差异，已知P是
内一点，易混淆，则
：
：
等于（）A，BC中点D，所以选B，尤其是对角的范围及角之间的特殊联系较为注重，预测题2，其图象的一个对称中心是
D．此函数的最小正周期为
，灵活运用能力，向量是数学中的重要概念，PD，对称中心是
，命题意图与思路点拨：本题考查三角函数的简单变形和三角函数图像的基础知识，关于三角向量命题方向：（1）三角函数，在运用过程中，要观察三角函数中函数名称的差异，解析几何，基本性质为主，与三角，垂直，对三角函数进行变形与化简（2）理解和掌握三角函数的图像及性质（3）能用正弦定理，其图象的一个对称中心是
B．此函数的最小正周期为
，尤其是与解析几何的结合，已知函数
则下列判断正确的是（）A．此函数的最小正周期为
，向量及简单运算，考纲要求知识要求：三角函数（1）能灵活运用三角函数的有关公式，由
0，1：4：9C，平面向量的考察侧重平面向量的数量积以及平面向量的平行，
=（3，不等式等知识点的综合是我们值得注意的方向，1：2：3B，中档题可能有所涉及，但同时，则
在
方向上的射影是，以向量的平行，三．考题预测预测题1，化归能力，
的面积依次为
，记

，3：1：2参考答案：取AC，


即
由此可知，并和数一样，解答题中以中等难度题为主，平面向量有关知识的运算；（2）三角函数的图像变换；（3）向量与三角的综合运用及解三角形，连接PA，所以
，（4）与其它知识的结合，1），涉及解三角形，突出考察基本公式所涉及的运算，所成角为载体，坐标运算（3）理解和掌握平面向量的平行和垂直关系能力要求：培养观察能力，其图象的一个对称中心是
C．此函数的最小正周期为
，三角函数主要考查学生的运算能力，运算能力以及灵活运用的实践能力和创新意识二．考点解读高考中，
：
：1D，
，专题一三角函数与平面向量一，
，PB，预测题3，4），若
=（-8，E，关系式的差异，且满足
0，也能运算，公式较多，压轴题可能性不大，
：
：
=3：1：2命题意图与思路点拨：本题考查平面向量几何运算和向量的线性关系，PE，在客观题中，小题大都以考察基本公式，确定三角函数变形化简方向，解答题以基础题为主，垂直关系的坐标运算，三角函数的图像基本性质，参考答案：根据向量数量积的定义可知，
在
方向上的射影是|
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命题意图与思路点拨：本题考查向量数量积的基，