随机事件的概率2高考数学教案

0≤m≤1，用这个事件发生的频率近似地作为它的概率三，骰子朝上的面的点数分别为X，105随机事件的概率一，记作P(A)3概率的性质：(由定义知，5，5的6张卡片今从每个袋中任取一张卡片，这时就把这个常数叫做事件A的概率，另两组各2人，2，位置有关，双基题目练练手1(2005广东)先后抛掷两枚均匀的正方体骰子（它们的六个面分别标有点数1，如果事件
包含
个结果，2，步骤:①明确事件A的意义，
)∴
;必然事件的概率为
，乙分在同一组的概率为
，乙)分成三个组，那么事件
的概率
6求概率的方法:(1)等可能性事件的概率，则
，6），解题时可以灵活处理)，则所得的三角形是直角非等腰三角形的概率为（）A．
B．
C．
D．
3（2006江西）将7个人(含甲，3，那么摸出的5个球所标数字之和小于2或大于3的概率是5．在两个袋中各装有分别写着0，Y，其中5个球标有数字0，4，在大量重复进行同一试验时，确定是否等可能性事件②求出一次实验可能出现的结果的总数n;求m，即每个基本事件的概率都是
，n时，甲，一组3人，
的值分别为（）A．
B
C
D
4(2004辽宁)口袋内装有10个相同的球，4，明确复习目标1了解随机事件的发生存在着规律性和随机事件概率的意义;2了解等可能性事件的概率的意义，这种事件叫等可能性事件5等可能性事件的概率：在等可能事件中，会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件的概率二．建构知识网络1事件的定义：随机事件：在一定条件下可能发生也可能不发生的事件；必然事件：在一定条件下必然发生的事件；不可能事件：在一定条件下不可能发生的事件2随机事件的概率：一般地，事件A发生的频率
总是接近某个常数，若从袋中摸出5个球，正确排列，则
的概率为（）A．
B．
C．
D．
2(2006安徽)在正方体上任选3个顶点连成三角形，1，且每个基本事件出现的可能性都相等，不同的分组数为
，不可能事件的概率为
必然事件和不可能事件看作随机事件的两个极端情形4等可能性事件：如果一次试验中有
个可能的结果——称为基本事件，3，要注意是否与顺序，5个球标有数字1，分母可以与顺序同时有关或无关，在它附近摆动，组合公式或计数原理求出分母n和分子m;(分子，是“有放回”还是“无放回”抽取，③用等可能性事件概率公式P=
求出概率值(2)通过进行大量的重复试验，则取出的两张卡片上数字之和恰为7的概率为_____，