北师版购物一年级数学教案

购物1，买衣服教学内容：教科书72页主题图，体会一元的币值，找出或组成相应的人民币，大额人民币在日常生活中的作用，同桌互相进行购物活动，教学难点：能正确清点人民币，认一认，进行换币活动，讲故事感受银行和储蓄功能，图中文具个卖多少钱，2，开展换币，教学重点：正确认识大面额人民币，听币值，认识小面额人民币，2，掌握元角分的关系，掌握最简单的元角的计算，创设购物情境1，认识大额人民币1，我们来开展一项购物活动，填一填，使学生体会人民币元角分单位间的换算，你从图中看到了什么？2，认一认，交流，3，你是怎么看出来的，说说自己认识的大额人民币2，初步体会人民币的作用，说说元角分的关系2，认识小面额人民币1，进行人民币之间的正确兑换，练一练在老师的指导下独立完成，那一元能买多少东西呢，73页练一练和数学故事，理解图意，下面老师要看看谁会用这些大额人民币购买主题图中的衣服，培养学生认真审题，教学重点：学会简单的元角单位间的计算，说一说，看主题图，提问想买一件衣服和一条裙子需要多少钱？你能用刚才学过的人民币支付吗？你有别的办法让付钱更简单吗？（用大额人民币）三，出示主题图，教学目标：1，体会人民币的用处，2，教学过程：一，三，认识各种大面额人民币及换算关系，2，要购买这些文具需要什么？3，我说你举，教学重点：1，四，本课小结今天我们认识了什么？有什么用处？2，二，哪些是硬币？3，1，教学目标：1，买文具教学内容；教科书70—71页主题情景图“买文具”，抽生购物4，3，认真计算的良好学习习惯，游戏我举你认，七，教学过程：一，创设情境，培养学生运用所学知识解决生活中的实际问题能力，3，开展购物活动1，完成71页练习，教学难点：熟练掌握元角分之间的关系，2，看“认一认”图中有哪些人民币？给他们进行分类说说哪些是纸币，本课小结今天你们学到了什么？第三课时去商店教学目标；1，认识各种小面额的人民币及换算关系，揭示课题二，引入新课，2，填一填独立完成五，说说你认识哪些人民币？2，巩固复习1，2，六，1，五，购物活动，六，3，看人民币认读，师举生认四，教学难点：元角单位间复名数的计算，