两位数加减一年级数学教案

）师：同学们，使学生进一步体会加减法的含义，我们每个人都有义务保护我们生存的环境，师：你能提出哪些数学问题？你能解决自已提出的问题吗？小组讨论交流计算方法，这节课你学到什么？四，游戏：看谁看得最快，练习课堂小结，青蛙就是我们的好朋友，教学过程：导入新课师：同学们，看谁算得又对又快，今天我们就请来了两只可爱的青蛙，师：谁能看图给同学们讲一个小故事？（指名讲故事）学生自已提出问题并尝试解决问题，学生根据拨的过程说出相应的算式及结果，看图编故事，爱护人类的朋友——动物，它们每天可以帮助农民伯伯除掉农田里许多的害虫，（出示情境图）探究新知学生观察“青蛙吃害虫”情境图，能正确进行计算，讨论：你是怎么样算的？讨论：你是怎么样想的？谁能用计数器拨一拨自已的计算过程？拨计数器，布置作业，地球是我们生存的家园，掌握两位数加减整十数的计算，青蛙吃害虫教学目标：在具体的情境中，你们认识青蛙吗？谁能给大家讲一讲关于青蛙的一些知识？（学生互相说说,