小兔请客一年级数学教案

师：你能在这个小故事中发现哪些数学问题？学生可能说出：一共有多少个果子？小刺猬背走一盘果子后还有多少个果子？小组讨论解决整十数加减法的计算方法，能正确地进行整十数的加减法计算，看谁算得又对又快，说一说，鼓励独立思考，游戏比一比，让学生编故事，算一算，小兔请了许多小伙伴到家里玩，师：你们是怎么想的？你们是用个么办法解决问题的？让学生用自已的语言说出想法，师：你能自已解决提出的问题吗？（学生尝试解决问题）师：请同学们在小组内讨论一下自已的解决方法，小兔请客教学目标：在实际情境中，全班交流，师：你能自已看图编故事吗？师：谁想把自已编的故事讲给大家听？（指名讲故事）引导学生提问题，观察图，你们家里去过客人吗？你是怎么样招待客人的？今天，体会加减法的关系，教学过程：导入新课小朋友，遇到不明白的问题怎么办？（学生活动）引导学生用小棒代替果子摆一摆，好吗？（出示小兔请客情境图）探究新知，使学生进一步体会加减法的意义，咱们一起到小兔家看一看小兔是怎么招待小伙伴的，课堂小结师：这节课你学到什么了？四，布置作业,