5的乘法口决练习课二年级数学教案

下面每句口决，可以写出哪几个乘法算式二四得八　　　一五得五　　　四四一十六三四十二　　　二二得四　　　三五十五?1，学具准备：小黑板，教学目标：使学生熟练1－5的乘法口决，3，指名背1－5的乘法口决3，每行做5道，4×3＝　　　3×2＝3×4=　　2×3＝口决：4，?把乘法口决写完整（　　）五十五　　三（　　）十二　　（　　）四得八　　（　　）四十六四（　　）二十　　（　　）五一十　　（　　）三得九　　五（　　）二十五3，做了2行，集体背1－5的乘法口决2，教学重点，难点：能根据一句口决写出两个算式并熟记算乘加乘减混合式题，教具，一共做了多少道？(3)比较上面两应用题，多媒体（乘法口决表）4，一共做了多少道？(2)提问：这道题求什么？2个5的和是多少？怎样列式？(3)小明做数学题，?大家齐背1－5的乘法口决2，《5的乘法口决练习课》教案第四单元课时备课课题5的乘法口决练习课???1，2，每行做5道，投影机，做了2行，教学过程：步骤师生活动?修改意见1，列式计算1．5个3是多少？2．4个5是多少？再加一个5是多少？应用题(1)小明做数学题，进一步理解交换被乘数和乘数的位置积不变，?教学反思??，