小学整理与复习［人教版］二年级数学教案

加强检查，减法：个位够减直接减，怎样做才能保证计算正确，从十位退1，有相同点，新课1，二年级二班捐了40元，通过笔算加，加法：个位不满十不进1，边让学生列式计算）问题有：公鸡有多少只？小鸡有多少只？公鸡，减法：个位不够减，个位满十，不出错，复习1，检查对错，减法：相同数位对齐；从个位算起；个位不够减，做到读题，讨论，提问：从图上我们知道什么？母鸡有45只，支援灾区，2，也有不同点，二年级四班捐了62元，提问：笔算加法要注意什么？笔算减法要注意什么？加法：相同数位对齐；从个位加起；个位满十向十位进1，比较，数字三检查，板演与堂上练习相结合，2，整理与复习南城阳光中心小学王丹一，抄题，小鸡共有多少只？……练习笔算下面各题，二年级一班捐了56元钱，都是从个位算起，减法的法则，个位满十进1，18+24=36-25=48+22=90-36=7+28=75-6=24+18+15=36-24+57=90-26-27=62+18-80=列式解答，培养良好的学习习惯，向十位进1，从中总结出应注意的地方，见退位点要少1，42+34=53+29=34+6=78-36=54-29=90-64=2，减法是从个位减起，教学过程：一，二年级三班捐了38元，小结：（1）计算时要看清数字和符号，三，减法的复习，在个位加10再减，订正板算，养成良好的计算与检查的学习习惯是难点，使学生能正确地计算，同学们种杨树36棵，教学重，卖出的电视机比电脑多18台，个位上加10再减，不同：（1）加法是从个位加起，种的松树比杨树少12棵，教学内容：P33——P35二，提问：我们已经知道笔算加，笔算加法与笔算减法在法则上有什么异同？相同：都要相同数位对齐，提问：你能提出什么问题？（学生边提问题，二，说计算过程，从十位退1，难点：两位数加，具体计算时，从而引导学生总结出计算时应注意的地方，种松树多少棵？商店卖出其不意42台电脑，公鸡比母鸡少36只，卖出电视机多少台？补充完整后再解答，（）班比（）班多捐多少元？（）班比（）班少捐多少元？三，练一练P34练习七N3P33第二部分，教学目标：1，小鸡比母鸡多47只，进位点别忘了加上，母鸡，在比较中找出相同与不同，减法法则的整理与比较，个位不够十位退1，总结全课：今天你有什么新的收获？你的同桌表现的怎样？四，巩固笔算加减法的法则，板书设计：整理与复习公鸡有多少只？45-36=9（只）小鸡有多，