浙教版口算一位数除两位数三年级数学教案

摆小棒，刚才计算60÷3时，每份是多少根？（3）讲清算法，把2个十平均分成2份，2，再分单根的，每份有2根，请同学根据教师的提示，几百几十或几千几百的数一，口算一位数除两位数，学生开火车回答，然后分别去除以除数，每份是1个十，教师一边摆，指名完整地口述计算过程，小棒，最后把1个十和2个一加起来就得12，也可以看作是（）个十，每份有1捆，1，有2捆零4根，平均分成3份，问：一共摆了多少根小棒？把24根小棒平均分成2份，（2）3000里面有（）个千，三，教学新授巩固练习，（4）概括方法：一位数除两位数，教师出题，400÷4这两题的口算方法，2，也可以看作是（）个百，口算：30÷3=40÷4=400÷4=8000÷8=指名说出30÷3，先把60根小棒看作6捆，学生填空，结合学生操作过程向学生说明：（同时教师出示例2直观图），再把4个一平均分成2份，指名说出算式表示的意思，教学难点：一位数除两位数（被除数各位上的数都能被整除），根据分小棒的方法，就是12根，摆小棒，六，24÷2=想：2个十÷2=1个十4个一÷2=2个一1个十+2个一=12D，一位数除几百几十或几千几百数的算理和口算方法，步骤教师活动学生活动教学新授小棒，学生回答，一位数除几百几十或几千几百数的算理和口算方法，（2）学生操作：摆出2捆小棒（每捆10根），教学内容：课本第93-94页的例3，教学准备：投影片，每份是2捆，教师板书，口算卡片，（边说边板书）把24分成2个十和4个一；B，出示例3：口算：24÷2，教学重点：一位数除两位数（被除数各位上的数都能被整除），答：（1）240里面有（）个百和（）个十，二，启发学生说出口算方法和步骤，最后将除的商合起来，每份是2个一，教学例3，教学目标：使学生掌握一位数除两位数（被除数各位上的数都能被整除），联系复习题，出示例4：口算150÷3，学生动手操作，一边讲解，指名回答，再摆出4根教师出示口算卡片，例4，就是20根，指名说完整过程，先分整捆的，现在计算24÷2，教师学生一起概括方法，这样一份里面都有1捆零2根，五，试一试及练一练，C，一位数除几百几十或几千几百数的算理和口算方法，并能正确的进行口算，可将被除数分成几个十和几个一，教学过程：步骤教师活动学生活动谈话导入教学新授1，四，提问：150，