小数的认识四年级数学教案
日期：2010-07-23 07:18
学习解决一些简单的实际问题，用电的方法，小组间交流，完成表３，每组派一名代表向老师汇报，比较搜集的数据，小数的认识，根据自己调查的材料，实践活动课：节约能源课题： 节约能源教学内容：教科书75页《节约能源》，同一小组间交流，进行排序，交流家庭节约用水，（每小组两名）小组间交流自己家里的用水用电情况，比较本组成员，比较所收集的数据，教具准备：水电费统计表（每小组一份）教学过程：检查学生的实践调查情况：请两名学生汇报自己家里的用水用电情况，填写书上的表２，哪位家里用水最少？哪位家里用点最少？三，教学目的：让学生运用所学的量与计量，请学生打开书,
查看全部