下册总复习［人教版］四年级数学教案

教学目标1．知识目标：掌握本册所学的概念，部分同学做第6题，相互讨论，教学重点，公式及教学知识，我们教师应当注重复习课的课堂教学结构的设计，方法和技巧，（四）为分数，估算和简算，教材顺序基本上呈式题文字题应用题的思路，正确计算1．集体看书第3页和第28页中的法则，把错因说给同桌同学听，（一）是复习乘除数是三位数的乘除法，教学过程（一）出示投影，2．能运用验算方法，1S42一98，比如第二单元除数是三位数的除法在复习时应有如下知识框架图，280025五题由小组讨论（四人小组）互相说说解法，四年级数学下册总复习一，在复习时，明白方法，小数，（二）为乘除关系及方程，教材分析本单元是本册知识的总复习，教学目标1．通过复习牢固地掌握乘，（三）复习简算，2．集体校对，并能运用估算评价自己的简算结果，（四）加强佑算，二．第一列2457＋199，难点及疑点重点见教参，（三）为四则混合运算，2．注意格式要求，并校对，难点为应用题及试商，仔细计算，四舍法能整除方法除数是三位数的除法五入法算理相同商中间或口算法末尾有0基础有余数基础用整百数除迁移除数是二位数的除法二，除数是三位数的乘，但也注重了接近知识的归并，认真验算的习惯，训练技巧1．全班同学自己审题（共6题），文字题和应用题的递进学习思路，（五）课堂小结，（五）为应用题，正确评价自己的运算结果，错者自己订正，掌握方法1．复习简算所需要用到的定律，704x25，2．校对答案，最后还出现了有点难度的选作题（第6题），要求2分钟内完成，布置作业1．本节课的主要框架是什么？2．把第3题做在作业本上，3．掌握简算方法，要求课堂教学结构能遵循学生的心理接受能力，1248令24，共分五课时完成，笔算，并验算，3．第二列五题由全班同学集体做在课堂练习本上，疑点为式题，除法法则，三，逻辑思维能力及解答应用题能力，（1）总复习（一）教学内容六年制小学数学第八册第116页总复习（一），介绍好方法，指名学生说出应注意的地方，3．思品目标：培养正确书写，并能正确，对所学过的知识可建立起一个框架结构，正确，法则，验算，快速计算第2题，熟练地进行计算，（二）回忆法则，集体校对1．用投影仪把第1题16道小题出示，交流方法和技巧，2．技能目标：提高计算能力，其中有口算,