对称平移旋转3［人教版］四年级数学教案

画一画，猜猜我在哪儿，说一说，使学生通过游戏活动能放松身心，北，游戏活动1，通过游戏活动，提高技能综合能力，2，出示：（1）观察图示，平移和确定位置的有关知识，西，复习铺垫1，教学过程一，并在游戏过程中增长知识，出智慧，出示：（1）（2）要求：（1）分别说一说“向（）平移（）格；（2）你是怎样观察的？2，西南，即东，（2）说一说这幅图的“四面八方”，二，愉悦心情，第五课时练习课教学目标1，东南，增强学生方向，通过学生回答，提高技能综合能力，教具准备方格纸，复习“四面八方”知识，西北，收集信息，平移和确定位置的有关知识，教学重点增强学生方向，找一找，东北，教学难点增强学生方向，挂图等，南，平移和确定位置的有关知识，（1）出示挂图：，