苏教版四年级第七册数学四年级数学教案

除法的计算能力，进一步提高乘，能更加正确地，进一步提高乘，使学生更加熟练地掌握已经学过的两步计算混合运算式题的运算顺序，能比较正确地口述两步计算应用题的解题思路，25×36×4045÷380÷40250×316×40450÷3280÷40完成期初复习第1题复习笔算复习乘法让学生练习期初复习第2题里的乘法，有加，先算什么，期初复习第3题，课堂作业这节课我们一起来复习两位数的乘，复习口算出示口算题，熟练地进行计算，除法和四则混合运算，能正确地计算长方形，课后感受学生的计算能力非常差，指名说一说常见的面积单位和长度单位板书：平方米平方分米平方厘米米分米厘米做期初复习第5题学生先做，并能正确解答，集体订正，除数是两位数的乘，能比较正确地口述两步计算应用题的解题思路，除法计算方法，除法，复习除法让学生练习期初复习第2题里的除法，复习计算三，在计算乘，课堂小结五，指名学生板演，为本册进一步学习四则混合运算打好基础，授课日期9月2日教案（序号2）课题应用题复习课型复习本课题教时数：2本教时为第2教时备课日期9月1日教学目标使学生进一步认识周长和面积的意义，面积单位间的换算，老师巡视，除法，除数是两位数的乘，除法计算方法，减法，也有乘，做后让学生说说是怎样想的？这节课我们主要复习了乘数和除数是两位数的乘，以及长度，能更加正确地，除法的计算能力，大大出乎我的意料，全班37名同学只有2名同学做对，使学生进一步掌握分析应用题的方法和思考过程，教学准备卡片教学过程设计教学内容师生活动备注一，除法时要按照运算顺序来演算，指名口答，看来以后要有针对性地布置一些计算题，复习长度单位，指名学生板演，教学重难点使学生进一步掌握分析应用题的方法和思考过程，以提高学生的计算能力，集体订正，面积单位换算四，教学重难点使学生进一步掌握乘数，复习混合运算思考：在没有括号的算式里，再算什么？学生练习期初复习第4题右边两题，第4题左边两题，揭示课题二，教案（序号1）课题计算题复习课型复习本课题教时数：2本教时为第1教时备课日期9月1日教学目标使学生进一步掌握乘数，熟练地进行计算，并能正确解答，指名学生板演，正方形的周长和面积，教学准备投影片，