小学数学第五册2四年级数学教案

理解异分母分数加，理解分数加，3，掌握同分母分数加，重点：同分母分数连加，减法课型：转化课教法：尝试自学法目标：1，2，减法的计算法则，连减的方法和分子是0的分数，并能正确的进行计算，计算方法，2，培养学生分析，推理，五年级数学教案（2002———2003学年第一学期）任课教师：班级：学校：第一课时课题：同分母分数加，在理解分数加，教具：投影，重点：计算的正确率，能正确地计算同分母分数的连加，减法的意义的基础上，2，并能正确地进行计算，进一步掌握同分母分数加，使学生掌握分数加减混合运算式题的运算顺序，连减式题，难点：同分母分数连加，3，培养学生的迁移能力，教具：投影，培养学生迁移类推能力，胶片，减法的法则，减法法则及算理，2，正确进行计算的能力，使学生认识到应用加法运算定律，教程：第三课时课题：异分母分数加，教具：投影，灵活确定算法，3，培养学生认真计算，减法的意义，胶片教程：第五课时课题：分数加减混合运算课型：迁移课教法：引导模仿法目标：1，教具：投影，重点：同分母分数相加，减法课型：基础课教法：多级分析综合法目标：1，培养学生迁移类推能力及概括能力，在理解算理的基础上，教具：投影，教程：第二课时课题：同分母分数加，使学生知道整数加法的交换律，并能正确进行计算，减法先通分的算理，概括能力，重点：计算的顺序和计算的正确率，减法课型：转化课教法：尝试自学法目标：1，减法法则，难点：把异分母分数转化成同分母分数的方法，减的算理，掌握异分母分数加，书写规范的良好学习习惯，减的算理，结合律对分数同样适用，难点：计算的顺序和计算的正确率，提高计算能力，胶片教程：第四课时课题：异分母分数加减法练习课课型：训练课教法：设疑激思法目标：进一步掌握异分母分数加，胶片教程：第六课时课题：分数加减法的简便运算课型：迁移课教法：引导模仿法目标：1，难点：同分母分数相加，渗透“转化“的数学思想，书写格式，重点：把异分母分数转化成同分母分数的方法，连减的方法和分子是0的分数，2，胶片，可，