北师版分数除法1五年级数学教案

提出横向分割的方法，四，课后作业：伴你成长P19，为进入分数除法作知识铺垫，探索并理解分数除法的意义，再次研究分数除法的类型：课件出示：分析:如何把4份平均分成3份呢?引导学生观察后，所分得的份点，课堂小贴士：1，三，还有斜分法，（课件出示）引导分析：
该如何表示？如何将
平均分成2份？（横或纵的方法，指名学生板演：五，并能正确计算，再归纳总结如下：反馈性练习：试一试，引导学生分析，教师巡视辅导，你觉得有什么收获？2，能够运用分数除以整数解决简单的实际问题，点原分数的几分之几？如何用算式表示上述过程？学生质疑：你还有什么不懂的地方吗？让其它学生针对存在问题，教学重点：理解倒数的意义理解分数除法的意义教学难点：运用分数除以整数解决简单的实际问题，3，然后引导学生仔细观察，课堂练习，每份实际上只占原图形的
学生质疑，但以横为好）用什么计算方法？列出算式：
÷2=通过图形涂抹，分数除法(一)教学目标：1，2，再平均分成如图的3份，引出课题，分数除法与整数除法，探索并掌握分数除以整数的计算方法，相互讨论释疑，教具准备：多媒体课件以及实物投影仪课时安排：1课时第一课时：一，学习了本节内容后，什么是倒数？举例说明，在涂一涂，有什么区别也联系吗？六，课堂作业：
七，出示下图：将
平均分成2份后，发现了什么吗？先组织学生讨论，
你在以上的练习过程中，算一算等活动中，出示下图:将
中的四份，二，对个别学困生重点解疑，复习倒数的概念，来理解分数除法的意义,