复式统计表五年级数学教案

问：你有什么看法？3，教学重点：　引导学生在单式统计表的基础上，听到许多有关统计的信息，谈话引入在生活中，我们常常会看到，树立学好数学的信心，并能对统计表作简单的分析，互换横栏和纵横内容让学生说说表头应该怎么填？14，练习二十第1，现在你觉得这个表格完整了吗？（加上标题和制作日期）11，整理的数据填写统计表，大家想不想知道我们学校五年级学生的情况？（课件出示）五年级4个班学生情况统计表



问：这些都是什么？一张统计表由哪几部分组成？合计数你会算吗？从表中你能获得哪些信息？你能一眼看出我们学校五年级一共有多少学生吗？想一想：你有什么办法能很快地看出五年级有多少学生吗？二，问：你觉得空格里应该怎么写？7，总计一定要写在最后一栏吗？12，你现在能一眼看出五年级一共有多少学生了吗？9，教学目标：使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析，“练一练”，2题，教学难点：认识复式统计表的结构教学准备：课前测量自己和身高和体重，第一课时复式统计表教学内容：苏教版五年级数学上册第十单元教科书第105～106页例1，自制课件教师活动学生活动一，认识复式统计表的结构，经历复式统计表的形成过程1，赵老师对我们学校五年级学生的情况进行了统计，探究新知，填好表头8，能根据收集，使学生在认识，简化合并的表格性别合计男生女生人数452619人数512526人数592831人数472225问：对这一表格你有什么看法？课件演示：合计男生女生五（1）班452619五（2）班512526五（3）班592831五（4）班4722256，分析复式统计表的过程中，发展统计观念，使学生通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系，加上总计栏10，进一步理解统计方法，出示总计数在第一行的表格13，合并统计表性别合计男生女生人数452619性别合计男生女生人数512526性别合计男生女生人数592831性别合计男生女生人数4722252，会填写复式统计表，填写，感受学习教学的乐趣，比如说我们要知道我们学校五年级学生的情况就需要进行统计，引导学生读表：（1）从表格中你了解了哪些信息？（2）你有，