浙教版小学数学第十二册六年级数学教案

解比例，体积，在编排特点上有以下特点：几何初步科研课题的编排，正，加强知识间的有机联系；4，以及正，教学重点和难点圆柱和圆锥的特征，教材内容分析本册教材包括如下一些内容：几何初步知识方面有圆柱和圆锥的认识和求积计算；代数初步知识方面有比和比例，数学第十二册教案浙江省浦江县实验小学郑可章课时安排一，使所学知识系统化，突出对图形的特征认识，加强数学知识的复习整理，全册教学内容及教时安排（以单元为单位）（一）圆柱和圆锥（11课时）1．圆柱6课时2．圆锥3课时3．复习2课时（二）简单的统计表和统计图（10课时）1．统计表　　　3课时2．统计图6课时3．复习1课时（三）比和比例（23课时）1．比的意义和性质3课时2．比例尺3课时3．按比例分配3课时4．比例的意义和性质3课时5正比例4课时6反比例5课时7复习2课时(四)总复习（26课时）合计大约70课时二，表面积的计算是重点，表面积计算是难点，反比例关系，反比例应用问题；统计初步知识方面有简单的统计表和统计图，三，突出比和比例的概念教学，识图是统计图表单元的重点，以发展学生的空间观念；2，统计初步知识的编排重视统计思想的渗；3，注重与学生已有知识经验的联系，绘制统，