小学第十一册数学总复习六年级数学教案

出示计算题后提问怎样计算简便？根据什么这样算？15×（1
＋1
）（根据乘法分配律）88
×37％＋114×37％（根据乘法分配律的反应用）学生练习后教师讲评，2题，
×44×
4×0754÷
课本第132页练习三十五第5题中的1，2，指名回答（课本第130页总复习第5题），）思考：怎样理解比的基本性质？怎样化简比？化简比（课本第132页练习三十五第4题，倒数，让学生分析运算顺序，讨论：什么叫倒数？0为什么没有倒数？课本第132页练习三十五第3题，小数四则混合运算的运算顺序跟整数四则混合运算的运算顺序相同，简便铁计算方法，比的意义和分数乘，复习简便计算，除法，灵活地选择合理，请说明理由，第二课时教学内容：复习分数，复习比的意义，0的倒数是0，问题：百分数，化简比与求比值的方法，
＝
，复习过程：1，3，出示计算题，课本第132页练习练习三十五第2，练一练，4题，说出下面各式的意义，
的倒数是4，分数，确定先算什么？再算什么？再分析怎样计算，口答（课本第130页总复习第3题，分数四则混合运算的顺序和法则，2，能根据具体的题目，什么叫比？比的意义是什么？求比值（课本第130页总复习第4题，分数，）讨论：比与除法，20÷2
2，）5，六总复习第一课时教学内容：复习分数四则运算，6题，1
－015怎样计算
×
怎样计算4
÷5
，复习乘，6，讨论（课本第132页练习三十五第5题的5，口答（课本第130页复习第1题），小结，复习分数乘除法的意义，复习分数四则运算和比1，题，复习目标：使学生熟练地掌握分数乘，（1）6
×8－3
÷55（2）[1
＋（3
－1
）÷7]×2
3，正确地进行计算，7，）口答得数后提问：怎样计算1
＋3
怎样计算05＋1
，4，直接写出得数（课本第132页练习三十五的第1题，下面各题能简便计算吗？学生练习后再口述计算过程，后算什么，复习分数四则计算，1的倒数是
，）下面各题做得对不对？若不对，使某些运算简便，教师讲评，课本第130页总复习第2题，复习百分数，复习过程：一，小数，第5题中的3，728÷
＋2
×1
12
×04－2÷5×2
（275×3
－2
×225）÷10小结：分数，倒数，确定先算什么，比的概念和计算，小数互化，除法的计算法则1，小数四则混合运算复习目标：使学生熟练地掌握整数，小数之间的互化是什么？3，同时还要根据具体题，分数有什么联系和区别？二，灵活地选择合理的计算方法，3的倒数是
，计算时要根据运算顺序，除法的计算法则，4，复习倒数的意义，复习文字题，