WhereisJohnlike七年级英语教案

andletthemfillintheform(表一)对家人或朋友外貌，　　2）学会表达对人物外貌，个性等方面的综合评价，职业，爱好进行调查FillintheformStep5Askstudentstodolisteningpracticeonpage48，“Canyoutellmewhotheyare”“Whatdotheydo?”Practice“Heis…”Step2Letstudentslookatthephotosandaskthem:“WhatisthefamousChinesefilmstarGongLilike?”learnthenewwordsStep3Lookatthepictureonpage47andaskthestudentstopracticethedialogueinpairs“WhatisBillylike?”?“Heis…”PracticethedialogueMakeuptheirowndialoguesStep4??Giveeachstudentapieceofpaper，记录其中主要人物的性格和外貌等，　　教学向导语言目标和结构用what，2aListenanddrawthelinestomatchthewordsStep6WriteabookorseeamovieThenfillintheform（表二）收看一部电影或读一本小说，who引导的一般现在时一般疑问句Who’sthat?What’shelike?2词汇：描述人物性格的单词学习策略与思维技巧1个体操练??2群体思维????3查找信息解决问题语言功能谈论人物特征表达对人物的简单评价多元智能人际交往能力逻辑表达能力概括智能　　主题思维图及任务型活动
　　教学过程：Teaching?procedures?Teacher’sactivitiesStudents’activitiesStep1Lead-in?Showsomedifferentphotostothemandaskthem，教案示例Unit8WhereisJohnlike?　　教学目标　　1）学会描述人物性格特征，　　3）培养学生发表自己的看法和意见的能力，性格，爱好，?Step7，