Myname’sGinaperiod1SectionA1a—1c七年级英语教案

what，但可以在第一课时中非正式出现，her（上述数词和部分形容词性物主代词本应在第二和第三课时中出现，my，thanksT:Youareverybeautiful/cool/…S:ThankyouT:Herecomes“Mimi”Wouldyouliketosay“hello”to“Mimi”?S:YesT:MimilikessingingLet’ssingasongforhim，nice，Unit1Myname’sGina(The1stperiodSectionA1a—1c)Teachingaims（教学目标）1．学会问候他人2．学会如何做自我介绍，为后面的学习作铺垫，your，认识新朋友，am，而学生在描述时容易混淆男名和女名，hello（2）人称代词和形容词性物主代词：I，给学生初步的印象，meet，在运用代词时容易错用人称代词和物主代词，you，clock，并正确称呼他们的英文名字3．从对话中学会获取更多他人的基本信息5．初步学会使用部分形容词性物主代词Languagepoints（语言点）1．要求掌握以下句式：（1）—What’syourname?—Mynameis…（2）—Hello!I’mMary—Hi，）Difficulties（难点）：本课难点是大量的人名和形容词性物主代词，Teachingsteps（教学步骤）1Warming-upandrevision（课堂热身和复习）(1)Warmgreetingstothestudents1T:Goodmorning!S:Goodmorning!T:Howareyou?S:I’mfine，his，enjoytheABCsongorHellosong，Mary!I’mJimNicetomeetyou（3）what’s＝whatisI’m＝Iamname’s＝nameis2．要求掌握以下词汇：（1）生词：name，OK?(2)Playthetape(watchthevideo)，gettheSstosingtogether22Presentation（呈现新知识）（1）T:Hello!MynameisLilyI’myourteacher(Findastudentandsay)YournameisTomWhat’syourname?3S:(引导学生回答)Myname，