外研版七年级上Module9Unit1七年级英语教案

讲授新课动物幻灯图片出示T:Doyouknowthisanimal?S:Yes，引入3的教学，姓名单位课题名称课时Unit11教学内容教学内容词汇：tripzootigercamelelephantliongiraffekangaroomonkeypandasnakewolfpolarbearguidethousandvisiteveryanimalmoreAustraliaAustralianAtcticEuropeEuropeanAsiaAsianbambooAfrica语法：一般现在时第三人称单数作主语的疑问句及其回答能力：能听懂有关介绍动物的对话，itdoesn’tItcomesfromAsia教学步骤和说明教学步骤和说明：引入新课师生互致问候（调动气氛，通过同桌练习，关爱动物设计思路设计思路：用课件进行动物单词学习，itdoesIteatsbambooDoesthetigercomefromEurope?No，在单词熟练的基础上让学生saysomethingaboutanimalseg:ThetigereatsmeatThepandaeatsbamboo同桌workinpairs，it’sacamel/elephant/giraffe……单词教学步骤：先看图说出动物单词；跟读单词三次；齐读三次；同桌互相检查（一问一答）；教师抽查掌握情况，在听力的过程中培养学生获取信息的学习能力，在了解到动物习性及动物名称的基础上，转入新课教学，发展学生说的能力，完成6和7部分，教学目标教学目标：TofindspecificinformationinthlisteningTorecognizethethirdpersonsingularending---sToaskandanswerquestionsaboutanimals重点难点教学重点：词汇教学难点：一般现在时第三人称单数作主语的疑问句及其回答板书设计板书设计：Unit1Doesthetigereatmeat?Doesthepandaeatbamboo?Yes，为上新课做好准备）T:Whatanimaldoyoulike?S:Ilikedogscatsbirds……从最常见的动物说起，增加趣味性和形象性，能读懂能写出有关动物的简短文章情感：热爱动物，T：Wh，