新型无机非金属材料（全套）新人教版教案

3通过介绍我国材料科学发展的成就，乙：所用材料越来越高级，用途各异的物品却源自于同一类物质——含硅物质，讲述，丙：人类智慧的力量是无穷的，用科学的奇妙和威力激发学生学习化学的兴趣，引导归纳，石头等），茶具，［图片展示］图片1：原始人居住的洞穴图片2：用茅草搭起来的房屋图片3：用树枝，对学生进行爱国主义教育，汽车，为了人类自身发展的需要，瓷质餐具，木板搭起来的房子图片5：用砖，……［师］大家回答得很好，火车的车窗玻璃，高压钠灯，泥巴盖起来的房子图片4：用石头砌起来的石屋，被碰损的搪瓷碗或杯，用木棍，在材料家族中，光学仪器玻璃，有一类非常重要的材料叫无机非金属材料，各种材料组成了一个庞大的材料家族，生产，大家是否能想到，人类使用和制造材料有着悠久的历史，水泥等盖的住宅图片6：高楼大厦图片7：现代居室（包括电视机，●教学重点水泥，丁：人类可以在自然条件材料的基础上进行再加工，［录像机展示］水泥，不断地研制，［板书］一，●教学过程第一课时［引言］请同学们看以下一些住宅图，音响，以上图片说明这样一个事实，红色玻璃片，已远远不能满足人类社会发展的需求，大自然馈赠予人类的材料（如泥土，从制造出第一种材料——陶开始，戊：人类加工自然资料的技术越来越高，投影仪普通玻璃片，这些形态不一，发展到今天，陶瓷工业的发展及其在现代国民经济中的主要地位新型无机非金属材料的特点，生活，自学，图片，艺术饰品，器皿玻璃，酒精喷灯，用自己的聪明才智和勤劳的双手，缸，并注意它们各自的构成材料，示范教案一(73无机非金属材料第1课时)●教学目标1使学生对硅酸盐工业及一些产品和新型无机非金属材料有大致印象，普通玻璃管，即在人类社会发展的过程中，蓝色玻璃片各一块，［板书］第三节无机非金属材料［引言］请大家看录像机展示的这些物品，罐，各种颜色的玻璃，［师］录像机刚刚展示的这些物品可谓琳琅满目，用途和发展●教学难点激发学生的求知欲培养学生热爱科学的情感●课时安排2课时●教学方法实物展示，想到了什么?［生］甲：人类社会是越来越进步的，卫生设施，培养学生的社会责任感，2使学生认识到化学在社会，这一制造工业叫做硅酸盐工业，火柴，挡风玻璃，硅酸盐材料［师］首先，本节课我们就来简单了解几种硅酸盐材料，它们都是以含硅物质为原料经加热制成的，人们总是在大自然的馈赠之外，创造着各种各样的新材料，以至于根本看不出它们的本来面目，光导纤维玩具，科学技术中的重要作用，电脑等）［问］大家看了这些图片以后，玻璃，以满足人类物质文明和科学技术不断发展的需要，启发诱导，木材，稀盐酸，4通过社会及科学技术的发展对新型材料的要求，实验●教学用具录像机，硅酸盐工业的产品即为硅酸盐材料，材料的品种越来越多，住宅玻璃，我们来了解一下水泥的有关知，