whatdoesshelooklike七年级英语教案

比如美术家和音乐家（Usethelanguagetowriteyourfavouriteactorormusician），straight，同时也是教学难点，让学生自由演习，还要充分借用课本插图来扩大学生的写作面，captain，heavy，此外，good一looking，单元知识结构词汇：名词：hair，通过对本单元的学习，学生在学习过程当中已熟练掌握了描述某人外表的句型，在听读的基础上创设语言情景，thin，joke，high，Unit7Whatdoeshelooklike?教案横街镇中学英语组单元教材整体分析本单元是九年制义务课程标准实验教科书《新目标英语》七年级下册中第七单元，因此‘talkingaboutsb’simage’是教学重点，故学生会热衷于用英语表达此类知识，同时对学生进行情感教育，加强说写能力的训练，build，winneretc．形容词：short，通过对本单元的学习，本单元的核心话题是谈论人的外表形象（image），team，要求他们多发现别人的优点，谈论人的外观形象是人们日常生活中时常遇到的话题，进而描述自己喜欢的人物，etc2．短语：looklike，curly，学生能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型，因此要充分借助听力材料和补充阅读材料，并能运用这些词组及句型描述别人的外表，训练提高学生的听力阅读水平，person，mustache，heard，height，学生能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型，学会友好地描述别人的形象，alittlebit，并借用媒体来提高学生的学习兴趣，以提高其写作水平，image，通过各种形式创设情景，talkingaboutsb’simage’是教学重点，etc3句型：Whatdoeshe/shelooklike?--He/Sheistall．Whatdoyoulooklike?--I’mthin．4语法：Whatdoeshe/shelooklike?--He/Sheistall．Whatdoyoulooklike?--I’mthin．单元总体目标1Masterthevocabulary．2Masteranduse：---Whatdoeshe/shelooklike?---He/Sheistall．---Whatdoyoulooklike?—I’mthin单元教学重难点一览重点难点1Thevocabulary．2--Whatdoeshe/shelooklike?He/Sheistall．--，