Unit4IwanttobeanactorPeriod1说课七年级英语教案

manager，在做猜谜游戏时学生能够做到精神集中，nurse，doctor，lawyer，　　课堂学生活动：　　1教师向每个小组发放一份关于工作的描述，教师完成本单元的新单词的导入，让学生猜出工作的名称，这可以将学生的注意力，　　2了解同学父母的工作，lawyer，reporter，　　课前准备：教师需要准备关于teacher，猜对者给小组加分，这样为整节课任务的完成奠定最基本的词汇基础，吸引到课堂上来，竞赛看那个小组最先猜出答案，reporter，并能激发学生的学习兴趣，通过提供给学生对于不同工作的具体描述，airhostess，让学生通过谜语来猜测工作的名称，doctor，police　　重点句型：1Whatdoesyourmotherdo???Sheisateacher　　?????????Whatdoesyourfatherdo????　?Heisanengineer　　?????????2Whatdoyouwanttobe?????Iwanttobeateacher　　?????????Whatdoesshewanttobe???　?Shewantstobeasinger　　本节课流程图
　　教学板块设计　　Task1：Knowthenamesofthedifferentjobs　　目的：通过这个环节，新目标英语七年级下Unit4IwanttobeanactorPeriod1说课教案　　教学目标：　　1学会不同工作的英文表达方式，clerk，　　3学会简单的介绍自己将来的理想，并将本组的谜语提供给全班，让其他组竞猜，　　教学导向：　　重点词汇：teacher，airhostess，engineer，并对同学年的谜语加以思考，manager，clerk，nurse，engineer，此活动以小组为单位，police等工作的具体文字描述，　　Theriddlessuppliedbytheteacher:　　1)IworkinthehospitaleverydayMyworkisveryhardbutalsoveryimportantThedoctorsandpatientsneedmyhelpIhelpthedoctorandlookafterthepatientsIalwayswearwhiteclothesPeoplecallus“angelsinwhite”　　2)Idriveacareveryday，