DoyouhaveasoccerballSectionA3a-4七年级英语教案

教材分析·本课内容的地位和作用本课内容是在SectionA前两部分基本词汇，起着承上启下的作用，引出Idon’thavea…这一句型并让学生模仿造句，发出邀请，Task6在教师对示例卡片进行提问后，培养他们学习英语的兴趣和对生活的热爱的情感，Task3课本3aFillintheblanks检查答案，又呈现了一般现在时的否定形式，4培养学生对生活的热爱的情感，Task2由Doyouhavea…这一句型介绍出Let’s…及Thatsoundsgood并提供学生熟悉的材料进行操练，为后一阶段学习打下基础，Unit5Doyouhaveasoccerball?-----SectionA3a—4说课教案武汉市青山区武钢十中陈小颢说课内容人教版（新目标）七年级上册第五单元SectionA3a—4教学思想依据《英语新课程标准》的总体目标和基础教育阶段英语课程任务的理论依据，club等，通过这一节课让学生在已有的英语知识的基础上，发出邀请以及表达个人的感受，然后由学生进行pairwork练习相关句型，Task4课本3b先由教师和学生互动举出示例，Task5实际运用呈现出更多画面让学生进行分组讨论以锻炼学生实际运用的能力，教学方法1多媒体教学法2任务教学法3交际教学法教学过程Task1复习Ihavea…及He/Shehasa…，good，具体表现为：1复习Doyouhavea…?2熟悉并熟练运用一般现在时的否定形式，语言结构准备的基础上的综合运用和能力提升，sound，②如何表达个人感受，play，3能用Let’sdo及Thatsoundsgood等提出建议，5学会单词let’s，3．情感目标：培养学生对生活的热爱的情感，设置情景，学生填写相关卡片，如何提建议及表达个人感受，从而激发，发出邀请和表达个人的感受并为下一课时打好基础，巩固了前面的Doyouhavea…?这一句型，难点1Idon’thavea…2Let’s…3Thatsoundgood教学目标语言学习目标：①Idon’thavea…②Let’s…③Thatsoundsgood能力目标：①如何提出建议，学会如何正确地提出建议，·教学重，然后学生根据卡片内容，