Unit11Whatdoyouthinkofgameshows1七年级英语教案

能力目标◆学会陈述自己的看法和意见，通过合作，◆谈谈流行文化，对话和歌曲，表演，◆了解中西文化在表达自己的观点时存在很大差异——我们比较委婉，而西方人则更直接一些，探究的方式学习；学会正确评价自己的学习行为和学习效果，host，belt，like，don’tlike，keyring，◆交际教学法，◆正确认识流行文化，设计理念以学生为主体，can’tstand恰当表达对有关事物的观点和态度，教学目标1，教学建议（课时及内容建议）本单元建议用四课时来完成，情感目标◆学会客观地评价事物，◆正确表达自己的意见，事的态度和看法，2，五，教学重点，描述对其喜好程度，以任务为主线，sportsshow，并能简单陈述理由，意见及喜好的词汇和基本句型，4，教学策略◆发散性思维训练策略，◆合作学习策略，通过各种活动使学生在轻松，启发式教学法和讨论法，PeriodOne:SectionA:1a~1cPeriodTwo:SectionA:2a~4PeriodThree:SectionB:1a~2cPeriodFour:SectionB:3a~4，◆学会谈论自己的喜好，且能运用已有的语言知识简单阐明理由；培养学生的主动思维能力，和谐的气氛中学会如何用英语表达自己对某个电视节目，2，如：soapopera，难点正确运用Whatdoyou/doeshe/shethinkof…?及Ilove/like/don’tlike/don’tmind/can’tstandHe/Sheloves/likes/doesn’tlike/doesn’tmind/can’tstand等句型结构来表达对客观事物的评价，人以及事物的态度和看法，agree，倾听并转述他人对人，◆情景教学法，了解各类电影和电视节目的名称，walletetc◆Whatdoyouthinkof…?句式在不同人称中的使用及其几种不同的答语方式，◆了解一些日常生活用品，策略目标利用不同媒体获取相关的学习资源，3，三，二，sitcom，hairclip，super，◆任务型活动设计教学策略◆兴趣教学策略，重点学习及掌握陈述自己的看法，其中包括游戏，don’tmind，语言目标◆掌握部分有关电视节目以及表示装饰的词汇，难点1，让学生真正实现语言学习的最终目标——学了就用，四，GoforitUnit11Whatdoyouthinkofgameshows？一，◆掌握运用love，重视学生的体验和参与，SelfcheckPeriodOneStep1Warming，