上册Unit6八年级英语教案

培养学生优良的生活习惯，文化学习教学重点：现在完成进行时态的构成及应用教学难点：现在完成时与现在完成进行时的区别教学方法：先学后教，把自己的爱好及收藏带到班上来，合作学习情感目标：通过对收藏的有关讨论，Task2每个学生将自己的爱好及出现的时间写出来，合作跨学科学习：历史知识，选出做某事最长时间的人，并询问同伴的爱好及持续的时间，最后再选出班里做某一事情最长时间的人，当堂训练学习方式：自主，课前以小组为单位进行汇总，八年级（上）英语教案介休六中：郭素卿单元备课Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?教学目标：1谈论人们做某事持续多长时间2谈论人们的业余爱好3谈论人们收藏某物多长时间教学向导：（六大板块）语言功能：谈论人们做某事持续多长时间语言结构：现在完成进行时，Task3每个学生都有自己的爱好，收集装饰品等，如集邮，一般过去是，使学生学会表达自己的爱好和持续的时间及有多少收藏品，重点词汇及短语：sinceforraisecollectrunoutofforeignerTheOlympicGamesbeinterestedinwouldliketodosthapairofmorethangoskatingquitefarfromenioydoingsth课前任务：Task1请同学们回家调查家庭成员持续做某事的时间，选出最有趣的收藏来课时安排：，相互了解各自的收藏品，现在进行时语言目标：I’vebeenskatingsincenineo’clockWhendidyoustartskating?Istartedskatingatnineo’clockStudentsareskatingatHilltopSchool重点词汇：skatingmarathonskatestampshellcollectsnowglobeapairofsincefor学习策略与思维技巧：引导，TheFirstPeriod(p44—P45)TheSecondPeriod(p46_p47)TheThirdPeriod(p48__P49)TheFourthPeriod(P5o__P51)课时备课：TheFirstPeriod(p44__p45)任务：我的爱好目的：通过，