下册Module6八年级英语教案

4，八年级M10也了解了一些相关的东西，羞于表现等思想顾虑，是高中要求掌握的一个重点，有待培养知识的扩展运用能力，说：能运用间接引语表达对电影以及他人话题的描述，2思维能力：有较强的记忆力和模仿能力，相当一部分学生缺少丰富的语言基础和信息积累，所以对某些任务的完成有一定的难度，谈论自己所喜爱的电影，部分学生存在不自信，这需要老师很好地设计课堂教学活动，在与他人分享的过程中转述他人的话，理解语篇主题和细节，听：能听懂用间接引语表述的意义，3认知心理：有较强的求知欲和表现欲，2，直接引语和间接引语在JEFC教材中初中阶段并没有单独作为一个独立的语法体系加以呈现，that’sniceWasthatit?Andfinally…语法：直接引语和间接引语话题：能利用间接引语转述喜爱的电影及他人的观点，3，培养学生自主学习的能力，音乐，但毕竟对电影内容的转述难度较大，写：能用间接引语来写有关电影或喜爱名星等有关的短文，不管是老师还是学生都感觉到难度较大，Module6Entertainment平湖实验初中杨灿艳单元教学内容分析：1《新标准》英语采用发现式语法学习法:呈现---提问---发现---总结，2本模块从学生兴趣的话题切入，现在初二阶段就提出来，语言知识目标词汇：基础核心词汇:amongawakesleepytooworriedfightsailshiptonightactcharacterfaceactionplayscenefunnyalthoughopinionexceptadviseourselvesplentywinner掌握：piratebelievablelostfightingcommentromantic日常用语：Shewasfantastic!That’susAh，读：能读懂阅读文章，从而掌握从直接引语向间接引语转变的表达方法及注意点，学情分析：1知识基础：由于这一届八年级在七年级时Goforit教材中已涉及到电影方面的内容，语言技能目标1，电视节目等以及名星，其他重点词组：takeplaceexplain+thatcometofacetofacewithplaysbinmyopiniontoomuchexceptforadvisesbtodos，