下Unit2说课稿八年级英语教案

couldn’t，学会反思自己，loud，getatutor，haircut，could，进一步引导学生对自我和周围世界进行比较客观的认识，发展学生与人和谐交往的能力；培养在学生交流中寻求帮助，学习中存在的某些实际问题提出建议；拒绝，writesbaletter，体谅他人，Whydon’tyou和could在英语中的习惯用法，either，findout，培养积极乐观的情感态度，单元预习目标1知识目标：学会使用情态动词should，beangrywith，就自己生活，提出相应的建议，callup，caller，could，lookfor，stereo，original，单元预习重难点一览重点难点1．词汇：serious，argument，family，argue，aunty，发展学生主动解决问题的自我意识和行为能力，fight2．词汇：outofstyle，atickettoaballgame，解决各种烦恼和困惑，shouldn’t”4??Tolearnthewordsandexpressionsaboutreadingpassage2能力目标：（1）能够谈论自己的麻烦和问题，thesameas，askfor，（2）能够为他人的问题找到合理的解决办法，年级英语下Unit2说课稿WhatshouldIdo?（预习课暨集体备课）单元教材分析学会should，payfor，wantsbtodosth，leaveout，teen，invitesbtodosth，tutor，学习并使用新单词1??Thestudentswilllearntotalkaboutproblems2??Thestudentscanhelppeopleintroubleandhowtogiveadvice3??Practicethesentenceswith“could，arguewith，upset，在学习贴近学生生活实际的语言知识的同时，leave…athome，特别关注学生生活和学习中的真实困难和烦恼，except，3情感目标：通过共同探讨，使用这些习惯用法，既坚持自己观点，haveabakesale，keepout，接受别人的建议，评价，（3）能够从他人的建议中为自己的问题找到解决办法，getonwellwith，又听取别人建议，树立合作精神，trendy，lose，atschool，bake，givesbsomeadvice3．句型：What’swrong?My，