下册Unit2八年级英语教案

atickettoaballgame，又听取别人建议，payfor，leave…athome，发展学生与人和谐交往的能力；培养在学生交流中寻求帮助，进一步引导学生对自我和周围世界进行比较客观的认识，lose，既坚持自己观点，writesbaletter，askfor，arguewith，评价，haircut，upset，shouldn’t”4??Tolearnthewordsandexpressionsaboutreadingpassage单元重难点一览重点难点1．词汇：serious，findout，bake，loud，haveabakesale，couldn’t，stereo，teen，caller，tutor，接受别人的建议，argue，Unit2WhatshouldIdo?单元教材分析学会should，could，leaveout，keepout，except，family，callup，特别关注学生生活和学习中的真实困难和烦恼，lookfor，在学习贴近学生生活实际的语言知识的同时，thesameas，original，trendy，Whydon’tyou和could在英语中的习惯用法，beangrywith，either，aunty，getatutor，argument，就自己生活，单元总体目标1??Thestudentswilllearntotalkaboutproblems2??Thestudentscanhelppeopleintroubleandhowtogiveadvice3??Practicethesentenceswith“could，getonwellwith，wantsbtodosth，fight2．词汇：outofstyle，atschool，使用这些习惯用法，invitesbtodosth，学习中存在的某些实际问题提出建议；拒绝，发展学生主动解决问题的自我意识和行为能力，givesbsomeadvice3．句型：What’swrong?MyparentswantmetostayathomeeverynightMybrotherplayshisstereotooloudWhatshouldIdo?Whydon’tyoutalktohimaboutit?YoucouldgivehimatickettoaballgameIthinkyou，