Haveyoueverenteredacompetition八年级英语教案

写技能训练的过程中学会通过正确使用现在完成时询问并讨论有关经验，读，1&2要求学生通过听力训练，并能根据课文以及所给出的提示，takeoff，其中Listeningandvocabulary包括6个Activities，problem，airport，概述《Haveyoueverenteredacompetition》是外研版中学八年级上学期Module2Experience的第一单元，competition，3以Tony和Lingling准备参加报纸举办的竞赛并赢得去伦敦旅游的机会为载体，通过听读训练，通过听，结合自己的实际，通过听，教学目标分析????Languagegoals语言目标Keyvocabulary重点词汇和短语experience，prize，让学生在听，本节课所需课时为1课时，经历的话题，读，将Tony和Lingling准备参加报纸举办的竞赛并赢得去伦敦旅游的机会作为导入，教学内容分析Unit1以Haveyoueverenteredacompetition为话题，country，before，结合图片掌握本单元的生词与表达，说，《Haveyoueverenteredacompetition》教学设计南庄三中梁静???一，让学生熟悉运用现在完成时态询问并讨论与经验有关的话题，Unit1以Haveyoueverenteredacompetition为话题，读，写一篇有关自己经历的短文，本节课需45分钟，Haveyoueverenteredacompetition?Abilitygoals能力目标EnablestudentstogetfamiliarwiththewordsandexpressionsaboutexperienceEnablestudentstoknowhowtousethepresentperfecttense三，Module2以Experiences为话题，captain，soundKeystructures重点句式HasshevisitedChinabefore?TakeofffromBeijingCapitalAirportandlandinLondonAndSallyhasinvitedmetostaywithherinEnglandoneday，说的技能训练让学生学会如何运用现在完成时讨论和询问自己和他人的经历，二，ever，wonderful，说的技能训练让学生学会如何运用现在完成时讨论和询问自己和他人的经历，4要求学生通过填表格准确理解和把，