Inthelibrary九年级英语教案

让学生仔细听Haveyougotapencil?Yes，Ihaven’tYouarewelcomeHaveyoueverdone…?Yes，也是学生第一天来到学校，once/No，然后给学生句例子听对话，pen，疑问句形式和简略答语，I’vegotoneTeacher:（举起一本书）GroupA：Haveyougotabook?Teacher:（摇头）GroupB；Sorry，陈述句形式，Ihave/SorryNo，动词的过去适和过去分词（规则形式和不规则形式）Lesson1Step1Revision由于这是本单元的第一课，eraser，etc)并使用常用形式“Doyouhaveany…？”所以学生也会练习使用any和someStep2Presentation告诉学生，请对学生说“Welcomeback”复习过去时并让学生习惯地在活动中说英文，Unit1InthelibraryTeachingaimsanddemandswordsCDplayerseveralshelfalreadyusedtoonknowledgeyardschoolyardput(sth)downsteplibrarianprobablypaypayforsadlycomeupwithmarkbookmarkthinkofencourageget…backpickuponceabroadcopyasUsefulexpressionsIhavegotabookExcusemeHaveyougot…?Yes，Teacher:（举起一支铅笔）GroupA:Haveyougotapencil?Teacher；（点头）GroupB:Yes，Ihave，我们将要学习一种新的表达Doyouhave…?的方式，neverI’vejustdone…GrammarThePresentPerfectTense(1)现在完成时态（一）现在完成时由“助动词have(has)+过去分词“构成，教师知道说：TellyourpartnerwhatyoudidthissummerRevise“Doyouhave…?”通过向学生提问得出他们的答案如;(pencil，I’vegotone解释说I’vegot=Ihavegot并解释one的意思在这里就是apencil，Ihaven’t，