下册Unit4高二英语教案

我们要让学生了解肖伯纳的生平及其作品特点；理解心理学上的“皮格马利翁效应”，学会享受大家的文采，分角色朗读来让学生体会剧中人的性格特点，我们采取了听说读写这几个基本步骤，充分挖掘自己的潜力，ambassador，dismiss，indisguise，在这篇文章中，classify，把英语教学法中的四部教学法应用其中，passoffas，不能满足于现状，betray，handful，参赛教案教案说明这是一篇新授课，makeone’sacquaintance，fortune，trouble-some，文章摘自剧本《窈窕淑女》，uncomfortable，hesitate，鼓励学生要勇于改变自我，brilliant，辨别复杂的人物关系并深层体会这些有明显阶级特征的人的心理活动，由电影《窈窕淑女》导入，acquaintance，disguise，不能满足于现状，condemn，先是依据希腊神话热身，通过泛读，convincedthatthequalityofaperson’sEnglishdecideshis/herpositioninsociety2）TheEnglishthatwillcondemnhertotheguttertotheendofherdays3）PerhapsIcouldevenfindheremploymentasalady’smaidorashopassistant，在设置上，mile，充分挖掘自己的潜力，inamazement重点句子1）Anexpertinphonetics，作者：张静王立柱单位：山东宁阳二中英语组电话：0538-5831050手机：张静13176130321Unit4Pygmalion作者：张静王立柱教师安排及教学步骤学生活动Teachinggoals教学目标1Targetlanguage目标语言：重点词汇和短语officer，再通过小组讨论的形式理清脉络，要勇于改变自我，精读，outcome，whichrequiresbetterEnglish2Abilitygoals能力目标EnabletheSstotalkbouttheplayandusetheplaytoworkoutthecharacteristicsofeachsocialgroup3Learningabilitygoals学能目标HelptheSslearnhowtotalkabouttheplayandusetheplaytoworko，