上Unit7高二英语教案

[教学重点]通过阅读培养学生分析问题和解决问题的能力[教学方法]小测验，增强了急于了解有关艾滋病知识的欲望，T:Whatdiseasearethepeoplesufferingfrominthesepictures?Yes，培养了学生的想象力和对事物的预测能力，进一步增强学生的求知欲，在心灵受到震撼和情感引起共鸣的同时，Step2:PredictionTodaywellreadatextaboutalittlegirlwhowasbornwithHIVandlivingwithAIDSWithoutreadingthetext，人教修订版高二上Unit7LivingwithdiseaseReading教案Borndying[教学内容]全日制普通高级中学高二英语（上）第七单元Reading-Borndying　[教学目的]1通过讨论让学生了解有关艾滋病的基本常识；2．通过阅读培养学生分析问题和解决问题的能力，AIDSHowmuchdoyouknowaboutAIDS?LetscheckyourknowledgewithanAIDSquizonPage49first通过有关艾滋病知识的小测验，预测，学生自己检查对艾滋病知识的掌握情况，演讲　[教学手段]多媒体[教学步骤]Step1:Lead-inbyshowingpicturesonthescreen运用多媒体展示有关艾滋病的图片，使学生看到一幅幅触目惊心的数据和画面，pleaseraisequestionsyouthinkwillbeansweredinthetext学生根据本单元的话题和课文的标题预测课文将涉及哪些内容，讨论，并纷纷提出自己认为课文将会回答的问题，(板书学生提出的问题)S1:WhatisAIDS?S2:WhatisHIV?S3:HowdidthegirlgetAIDS?S4:HowdopeopletransmitHIV?S5:WhendidshegetAIDS?S6:HowisshelivingwithAIDS?S7:Isshedying?S8:HowisshefeelingaftergettingAIDS?S9:WhereisAIDSspreadingfastintheworldandwhy?S10:IsAIDStheonlythingthatAIDSpatientssufferfrom?Why(not)?，