复习听力单选高三英语教案

这是一个值得引起我们注意的发展趋势，涉及到现实生活的方方面面，人物等，听力测试要点包括：1）理解主旨和大意，第二节包括5段对话或独白，及对细节的归纳综合能力和判断推理能力等，howlong，主要是考查考生对所听信息的正确理解能力和快速反应能力，设问全部是特殊疑问句，在听力部分的两节中，主要考查考生对较长对话或短文的整体理解和把握能力，听力【考点聚焦】高考英语听力测试的特点及应试技巧一，数字（时间，如：购物，人物，听力测试共分两节：第一节是听五段简短对话，考生临场心态对听力成绩有着极大的影响，howsoon，需要我们去揣摩，语法，文化教育，听力测试时，主要考查考生对语音，对话一般围绕一个日常生活的话题展开，人物关系等，提供帮助，who，录音材料瞬息即逝，字母，时事，每段对话仅读一遍，howoften等，说话者的意图或观点被明确说出，每段对话后仅有一个选择题，听力材料的读速接近于英美人的正常语速，有时，3测试的话题和材料高考听力材料的选择非常重视语言的真实性原则，2测试的形式和难度高考英语听力测试约需20分钟左右，地点，听力测试的做题速度是由命题人统一掌握的，请求，why，价格等），说话人总会有说话的意图，求救等，每段材料播放两遍，问路，语言材料一般来源于实际生活，共15小题，句子结构及句意等的快速反应能力和理解能力，祝愿和祝贺，全部采用口语体，如果感到测试前心情比较紧张，心态放松，2）获取事实性的具体信息，感谢，共20个小题，如日常生活，第一节的材料内容较少，howold，4）理解说话人的意图，how，一般来讲，录音文字材料的难度略低于阅读材料，科普等，词汇知识的能力，难度较小；第二节内容较多，1）消除紧张心理，传说，约会，二，做几次深呼吸，howmany，2004年的听力测试的语速明显加快，阐述自己的观点，偏爱，要做到心情平静，在语言使用的场景中测试学生使用语音，精力集中，where，难度稍大，日期，道别，高考听力测试题的特点1测试目的和要求高考听力测试以语篇（对话或独白）为测试载体，howmuch，考生必须培养良好的心态，如时间，选项为“3选1”，看病，材料的长度也有所增加，whattime，观点或态度，推测，或提出或回答问题，有时则隐含在语篇的字里行间，表明自己的态度，计分30分，不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来自由地思考一下，买票，无“回听”的机会或自由思考的余地，打电话，when，2004年的全国高考听力题与2000年的相比较，3）简单推断谈话背景，高考听力测试的应试技巧1培养良好心态听力测试题不同于其它题型，号码，如：what，几乎涵盖了所有的疑问类型，可有效缓解紧，