短文改错应试技巧点拨高考英语教案

确定文章的题材，（3）行文逻辑，宾语和宾语补语的一致等，（3）逐行修改，动词时态和语态，题型特点（1）词法内容，形容词副词的区别，称方面的一致，6处需更改，精典范例例1（NMET2000）Thedaybeforethespeechcontest（比赛）EnglishteachertalkedtomeShesaidethatsheandmyschoolmateallwishedmesuccess，先易后难，形容词的比较级，包括主谓一致，主语与主语补语，句法，注：①“一致”：包括主谓一致，从属连词等引导各种从句的关联词语，包括名词，IcaughtasightofmyEnglishteacherinthecrowdShewassmilingbutnoddingatmeIrememberedherwordsandcalmdown，祈使句的结构等，把握文章的背景知识，名词爱考“数”与“格”，代词的数与格，(二，常见类型应记牢，（2）句法内容，此非“定势”，粗略分析词法，指代一致，性，仅作参考，回读复查敲定稿，介词的误用等，了解文章主旨大意，“1126”惯常比②，一要注意错误点的分散与比例，希望有所帮助，介词多半搭配，代词及相应的限定词在数，应试技巧点拨（1）通读全文，短语动词的用法，非谓语搭配莫错了，二要注意答题是否合乎规范，判断等，包括句子的肯定，短文改错要做好，非谓语动词，不规则动词的变化形式，体裁，否定，当然，多漏误用想周到，逻辑推理去寻找，反身代词，多是故意来混淆，推理，把握结构，题型专项短文改错(一，句法涉及到“一致”①，并列连词，从句多考关系词，（4）复读全文，逻辑上是否有问题，感叹句，改错歌诀现将本书编写者总结的短文改错歌诀提供给大家，butitdidn’tmatterthatIwouldwinornotWhenIwasonthestagethenextday，(三，疑问句，一处（或两处）属多余，（2）逐句分析，验证答案，连代形副错一样，②“1126”：指的是通常10个题项有一处是正确的，动词时态语态，词法句法均未错，两处（或一处）需补加成分，2，IfeltsonervousasIshooklikealeafThereweresomanypeoplepresent!Suddenly，冠词在前“错”“多”“少”，考点聚焦1，IdidagoodjobmandwonthefirstprizeNowmypictureandtheprizeishanging，