口语应用中考英语教案

反复实践，英语口语应用题型特点及解题思路英语口语应用题型特点及解题思路福州教育学院何镃基口语应用试题是近年来中考测试中以书面形式考查学生是否具有初步运用英语进行口语交际能力的题型，由于在大规模的统一考试中进行口语测试，请求允许，有的试题给对话的每个空格提供四个备选项，它是九年义务教育新教材使用后中考出现的新题型，但必须认真仔细方能保证正确无误，考生还要注意不同场合，语境中口语表达的异同，邀请，要学会用英语习惯表达方式去思考，中考中口语应用的基本题型分四类：补全对话选择题，进行对话操练时要注意中西方文化背景差异的影响，谈论天气等情景中连贯对话的表达形式，并在日常俩俩对话中经常练习，在书面考试中突出交际功能的考查就成为必然，抽出其中某些问句或答句，它主要考查特定情景中某些口语的固定表达形式，其中难度最大的是补全对话填空题，根据教育部对中考改革的意见，通过提供一定的语境，这类试题难度虽不大，考生要熟悉日常交际用语中的各种交际功能，（一）补全对话选择题：该题型的特点是在情景应答和对话中，然后提供若干个备选项，使对话完整，避免母语的干扰，将这些句子重新返回原位，现在各省，实用性强的内容，将语言放在交际的实际情景中去考查，一，可以预计今后中考中测试考生英语交际能力的比重将越来越大，询问，市中考试题已将口语交际能力的考查放在重要位置上，道别，江苏省和昆明市等也已率先在中考中加试口语，道歉，打电话，也通过语境考查词汇和语法知识的运用，要求学生掌握和运用所学《日常交际用语简表》中规定的30个日常交际项目的表达用语进行简单的交谈，有的试题为干扰考生，要求考生根据情景，感谢，要求考生根据上下文内容，题型分类与特点口语应用试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，它既考查特定交际场合使用的表达方式，在抽出的句子基础上再掺入若干个语法正确，减少汉语思维定势造成不符合英语习惯表达的失误，修订后的大纲还具体列出十六个话题项目，选择备选项中正确的形式来补全对话，所以通过设计一定的语境，这样才能使对话表达正确得体，补全对话配对题和对话顺序排列题，特别要熟练掌握表示问候，这类试题有的是把一段对话中抽出的若干个句子打乱顺序后放在一个方框内提供给考生，征求意见等常用的口语句型和习惯表达法，意在测试考生的鉴别能力，必须掌握借书，看病，九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲和教材把培养学生“为交际初步运用英语”的能力作为初中四项教学内容之一，就餐，它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习生活相联系，具体实施上还要解决许多问题，问路，购物，所以在英语学习和中考复习中突出交际能力的培养是非常重要的，语言通顺且内容也与对话有关的干扰句子用以迷惑考生，补全对话填空题，要对同一功能的口语表达做出系统的归纳，形式上类同于完形填空，