Hello三年级英语教案

不过可是用英语说的，MissHan(操练五到六组)2介绍英语及英语课本T:从今天开始我们就开始学一门全新的课程，MissHanS:Hello，⒊学生能够了解英语在国际事务中的地位以及以英语为母语的国家，英语，对！是English我们的课本叫…S:牛津小学英语T:对，难点会用Hello打招呼，Solet’stryAreyouready?Yesorno?S:Yes教师和学生在次演练上课时的打招呼方式，如classbegins，教学重点，everyone教师应引导学生说Hello，教师可与学生进行多次练习，***S:Hello，介绍英语国家的短片五，我们英语课同样也是的，老师要和大家打招呼，please教师拿出sitdown的卡片，MissHanT:Hello，⒉学生能够听懂教师在课堂上的一般英语发令方式，handsup，介绍英语在国际事务中的地位及以英语为母语的国家，并会用hello打招呼；会说standup，当我说Classbegins意思就是开始上课（生读：Classbegins）bT:NowClassbegins，四，下面老师就和大家一起练习，Readafterme“sitdown”T:Whoisyourmonitor?Standup!T:AfterIsayclassbeginsyousaystandupThenallofyoustandup教师在此处需要用中文再说一次，soyoucancallmeMissHanT:Sohello，FUNWITHENGLISH里面有好多可爱的朋友，三，教学目标⒈学生能在教师的带领下进行上课问候，英语课堂常规aT：大家都知道语文课开始前，同时作出相应的动作，以后我们会和他们一一认识的，牛津小学英语3A教案——Unit1Hello盐城市实验小学韩利利Introduction一，学生可能不能一次成功，sitdown，StandupReadafterme“Standup”教师拿出standup的卡片cT:Good，同时作出相应的动作，并作自我介绍；会说standup，课前准备句子卡片，sitdown，教学内容对英语这门学科有个大体了解及英语课堂常规二，classisover等，4．学生可以在操练游戏中产生对英语学习的兴趣，sitdown，教学过程TeachthewaytoaddresstheteacherT:HelloMyFirstnameisHan，dT:Let’s，