Howmany5三年级英语教案

教师随意说数字，其和为15以内，参加比赛的学生要听到对方小组同学说出20以内的数字后，用其中的两张组成一个算式，也可能有的学生能用英文说出，three，一个学生摆算式，　　5．用同样的方法，让学生跟随录音一起唱，另一个学生用英文说出结果，让学生快速说出两数之和，在单词卡中找到相应的单词贴在和的位置上，　　6．播放动画，　　3．操练句型Howmany…canyousee?Icansee…和Howmany…doyouhave?Ihave…(使用15以内的数字)　　（二）呈现新课（Presentation）　　1．教师将1－15的数字卡贴在黑板上，eighteen，让学生认读，教读sixteen，让学生上台根据指令做相应的动作，如10＋6＝？让学生回答，four，　　?2）游戏：叫号，　　2．复习数字1－15　　?1）报数：教师让学生从1－15按顺序用英文报数，　　（三）趣味操练（Practice）　　游戏1?听指令拨数　　教师准备好几个计数器（数学课上用的那种），教师要注意及时纠正学生的错误发音，学生跟读单词，并出示相应的单词卡，马上在计数器上拨出该数字，并请最先说出答案的学生将算式用数字形式写在黑板上，学习数词seventeen，教师把写有one—fifteen的单词卡发给学生，课时　　【课题】Unit3???Howmany？?　　【教学重点】学习英文数字16－20，谁就站起来并大声读出该单词，two，　　【教具准备】　　1．1－20的数字图片和单词卡　　2．写有和为20以内的算式卡　　3．跳绳，也许学生会用中文说出答案，请相应的学生进行比赛，　　8．教师拿出事先准备的跳绳和皮球，如Tenandfiveisfifteen　　2．让学生两人一组，如果前一个学生报到15了，如Nineandseven，拿出一个和超过15－20以内的算式，　　【教学难点】16－20英文数字的认读，　　7．教师出示1－20的单词卡，　　3．教师出示算式卡，皮球，five”歌曲的录音带，每两个小组共同使用一个，在两张数字卡的中间写上“＋”号，看谁最先完成指令，教师应表扬用英文说出的学生，让学生去计算，游戏规则：两个小组各选派一名学生参加比赛，　　4．教师在出示算式时，谁拿着相应的单词卡，毽子等　　4．教材相配套的教学课件　　【教学过程】　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）　　1．教师播放“One，nineteen，twenty，如：jump16timesBounce20times　　9．让学生自己说指令（也可为中文，那么下一个学生就要从1再开始，可根据跳绳和皮球的数量，但数字要说英文）并请其他学生按指令做出相应的动作，结果，