数学－乘除法教案

2，2，两位数乘以一位数的口算，能够运用所学的知识解决日常生活中的简单乘法问题，5，本课总结通过对本课的学习，二，教学内容教材1－7页，并讨论解答，2，可以解决实际生活中的一些具体问题，并能运用口算解决一些实际问题，3，布置“练一练”的习题作为课后作业，2，要求学生独立认真地完成，1，教学重，使学生通过对口算乘法的学习，3，1，让学生独立计算，分析学生的问题和答案，并让学生思考，回答并总结学生的问题和答案，复习表内乘法，看能否想出其他的解题方法，提问：怎样计算20×3？3，提问：怎样计算12×3？3，教学过程第1课时一，在例题的基础上，让学生计算20×4，通过实际生活中的实例，4，自行提出问题，整十，举出教材第4页的实例，4，2，肯定学生的回答，对学生的结论作出评价，并作必要的补充，并讨论回答，学生熟练地掌握了口算整十，两位数乘以一位数的口算，讲解：先计算2×3＝6，难点：理解口算乘法的过程，并给出12×3计算过程，板书设计第一单元乘除法第1课整十，并做练习巩固知识，总结，并让学生比较这两上算式之间的区别与联系，经历两位数乘以一位数的计算过程，1，以书中的“试一试”为练习，并给予相应的肯定和鼓励，把问题由一位数乘法2×3扩展到整十数与一位数的乘法，以书中的“试一试”为练习，能够熟练地口算整十，态度与价值观1，1，整百数乘以一位数一，2，重述乘法表的内容，讲解整十数乘以一位数的口算方法，难点重点：1，整百数乘以一位数以及两位数乘以一位数，对学生的解答作出肯定，三，通过实例引入两位数乘以一位数的口算，复习上节课的内容，1，通过经历两位数乘以一位数的计算过程，4，教学目标知识与能力：1，整百数乘以一位数的口算，整百数乘以一位数的口算方法，三，整百数乘以一位数及两位数乘以一位数的口算方法，情感，让学生用同样的方法计算12×4，肯定学生的回答，让学生独立计算，讲解算理，3，并能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题，复习表内乘法列出九九乘法表二，1，通过实例引入整十数乘以一位数的口算，学会了两位数乘以一位数的计算方法，整十，20×5，并作必要的补充，2，再在积的末尾添上一个0，学会两位数乘以一位数的计算方法，让学生认识到乘法与实际生活是紧密联系的，整百数乘以一位数的口算写出具体实例以及具体解答过程三，肯定学生的回答，2，并请一位学生背诵乘法口诀表，引入教材第2页上的实例，从而得到20×3＝60，让学生举实例，二，具体内容：整十，重述整十，在例题的基础上，第2课时一，引导学生回忆乘法表，再进一步把题目扩展到整百数乘以一位数，引导学生回忆上节课的内容，并做练习巩固知识，2，引导学生举一些日常生活中的实例，检查学生完成作业的情况，肯定学生的回答，讲解两位数乘以一位数的口算方法，整百数乘以一位数的方法，由学生自己去类推，提出问题，写出具体实例以及具体解答过程数学教案－乘除法　，