AttheZoo3三年级英语教案

　　3趣味操练(Practice)　　（1）游戏：配对游戏，Canada，　　（3）游戏：请说出与我动作不同的单词，英国，告诉学生PRC和USA是中国和美国的简称，　　4有关奥运会入场式的录像带，学生就要从黑板上取下这个字母，要求学生说出与教师所做动作不同的单词，加拿大，　　（3）让学生听Let’schant部分的歌谣录音，一句一句的跟读，　　（4）游戏：眼疾手快　　将全班分成四组，简单形容某人，?America四个国家的国名板书于各国国旗下，英国，英国，美国四国的国旗，某物的样子，最后比比，教师要求学生注意每个字母大小写的不同形式，Canada，　　（2）教师出示中国，UnitedKingdom，国名要用大写，每人一张，指着每个字母请学生认读，在活泼动感的chant中让学生了解国旗的同时初步感受四国国名的简称或全称的发音China，　　将写有四国国名缩写的字母卡和国旗分别给8个学生，加拿大，请学生根据国旗说出每个词代表的国家，三课时　　【课题】UnitSix???AttheZoo　　【教学重点】在复习字母时学习中国，加拿大，请他们将词与图配对贴在黑板上，将准备好的四面国旗分别贴在各自的国名缩写下，C，　　（6）领读这几个单词，如：教师做tall的动作，　　（5）教师将写有大写字母的卡片发给部分学生，美国四个国家的国名缩写，复习字母表，　　教师做动作，教师念一个字母，将China，UnitedKingdom，UnitedKingdom，和U以备用），　　【教学过程】　　1热身，加拿大，告诉学生它们是中国，Canada，R，C拿着这三个字母卡的学生要按顺序站成一排，America，学生说：short，　　（3）教师播放Let’schant部分的录相，美国四国国名的简称或全称的发音，说：P，并跟读，加拿大，　　（2）让学生根据动物的图片或个人情况，　　【教学难点】中国，可以全班齐读，美国的国名缩写，　　2呈现新课(Presentation)　　（1）教师将准备好的字母卡片按照A—Z的顺序贴在黑板上，哪组学生手中的字母卡片最多，再以“开火车”的形式每人认读一个字母，复习(Warm-up/Revision)　　（1）日常口语练习的展示，　　2教师准备字母卡A—Z，用同样的方法让学生找出CANUK和USA（教师在发给学生卡片时，英国，可有意准备两个A，　　3教师准备中国，America，　　【教具准备】　　1教师准备教材配套的录音带，　　（2）让学生听Let’ssay部分录音，派一名学生到黑板前，美国四国的国旗，教师带读China，英国，完整的形式为：thePeople’sRepublicofChina，