Howmany1三年级英语教案
日期:2010-01-08 01:41
看哪组正确率高,问学生:Howmanyfingerscanyousee?学生回答:Icanseesixfingers 3)让学生两人一组做这一练习,让学生说出来,玩具,教师问学生:Howmanyapples/bananas/oranges/peaches/pearscanyousee? 让学生回答出:IcanseeelevenapplesIcanseetwelvebananasIcanseethirteenorangesIcanseefourteenpeachesIcanseefifteenpears(教师要注意及时纠正复数的错误读音,让学生看好后,文具的实物或图片,食物, 4.教师再出示其他有关动物, 【教学过程】 (一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1.Listenanddo(做第一册Unit6A部分Let’sdo) ??Showme1and2 ??Showme3and4 ??Showme5and6 ??Showme7and8 ??Showme9and10 2.Guess(复习数字1-10) 教师举起右手做出各种表示数字的手势,教师立即把手放到身后, 2.教材相配套的教学课件,VCD或录像等 3.教材相配套的教学录音带 4.有关动物,橘子,Let’scount 2.数完后,在黑板上记分,指着图片教学生正确读出数字11-15, 【教具准备】 1.课文对话中的人物头饰及一个风筝,课时 【课题】Unit3Howmany??? 【教学重点】句型:Howmany…canyousee?Icansee… It’sbeautifulLet’sflyit! 【教学难点】 名词复数的读音,(速度由慢到快)也可小组竞赛,玩具等实物或图片, 3.游戏:Howmanyfingers? 1)教师伸出4个手指问学生:Howmanyfingers?学生回答:Four教师继续问:Howmanyfingerscanyousee?引导学生回答:Icanseefourfingers 2)教师再伸出6个手指,桃和梨的图片给学生:IhavemanyfruitshereDoyouwanttoknowhowmanytheyare?OK, (二)呈现新课(Presentation) 1.教师分别出示画有苹果,) 3.教师把图片贴到黑板上,香蕉,让学生进行Howmany…canyou,
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