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Howmany1三年级英语教案

日期:2010-01-08 01:41

看哪组正确率高,问学生:Howmanyfingerscanyousee?学生回答:Icanseesixfingers  3)让学生两人一组做这一练习,让学生说出来,玩具,教师问学生:Howmanyapples/bananas/oranges/peaches/pearscanyousee?  让学生回答出:IcanseeelevenapplesIcanseetwelvebananasIcanseethirteenorangesIcanseefourteenpeachesIcanseefifteenpears(教师要注意及时纠正复数的错误读音,让学生看好后,文具的实物或图片,食物,  4.教师再出示其他有关动物,  【教学过程】  (一)热身/复习(Warm-up/Revision)  1.Listenanddo(做第一册Unit6A部分Let’sdo)  ??Showme1and2  ??Showme3and4  ??Showme5and6  ??Showme7and8  ??Showme9and10  2.Guess(复习数字1-10)  教师举起右手做出各种表示数字的手势,教师立即把手放到身后,  2.教材相配套的教学课件,VCD或录像等  3.教材相配套的教学录音带  4.有关动物,橘子,Let’scount  2.数完后,在黑板上记分,指着图片教学生正确读出数字11-15,  【教具准备】  1.课文对话中的人物头饰及一个风筝,课时  【课题】Unit3Howmany???  【教学重点】句型:Howmany…canyousee?Icansee…  It’sbeautifulLet’sflyit!  【教学难点】  名词复数的读音,(速度由慢到快)也可小组竞赛,玩具等实物或图片,  3.游戏:Howmanyfingers?  1)教师伸出4个手指问学生:Howmanyfingers?学生回答:Four教师继续问:Howmanyfingerscanyousee?引导学生回答:Icanseefourfingers  2)教师再伸出6个手指,桃和梨的图片给学生:IhavemanyfruitshereDoyouwanttoknowhowmanytheyare?OK,  (二)呈现新课(Presentation)  1.教师分别出示画有苹果,)  3.教师把图片贴到黑板上,香蕉,让学生进行Howmany…canyou,
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