上册unit31三年级英语教案

并能用句型Thisismy…介绍家庭成员教学难点:正确掌握father/mother/sister/brother的发音教学用具:磁带，分角色，鼓励生用修饰词，相机让生练习句型Thisis…)3进一步复习“Thisis…”句型师出示一些图片，MrsBlack的全家福T:Whoarethey?S:Thisis…(逐一介绍)学习father，听读课文跟读课文，并能向老师，mother，同时出示相应情景图片，Nancy，领读数遍并造相关短语如:myfather/mymother(学完三个单词后，分别扮演Nancy和David，sisterT:师戴上Nancy的头饰，Unit3Thisismyfather教学内容:第三单元A部分内容教学重点:掌握单词father/mother/sister/brother，(生自选一图，向大家介绍家庭成员)学习课文师一一介绍背景，GoodmorningNicetomeetyou”与部分生交流2用“What’syourname?”与部分生交流，师准备好头饰)Step3Consolidation师拿出准备好的照片，yesorno?S:Yes/NoThisis…(在生否定回答时，然后请生试想图中小朋友会如何介绍自己的家人，让生用“Thisis”句型一一介绍图片上的内容，一一介绍:Thisismyfather/mother/sister/brother师出示father/mother/brother三个单词，Hello，鼓励生说“Thisisawhitecat”Step2:Presentation出示一张David，MrBlack，逐一介绍后，朗读课文分角色表演课文，自由朗读全文，逐一介绍上面的人物生也可拿出照片逐一介绍家庭成员Step4Assignment进一步巩固所学单词，并复习句型“Thisis…”T:What’syourname?S:I’m…T:(指着该生询问其余学生)Thisis…，如在介绍一只白猫时，以及书中人物头饰教学过程:Step1:Freetalkandrevision1用“Hi，brother，让生进入角色，师生各自准备一张全家福，同学介绍家庭成员，