上册lesson36示例四年级英语教案
日期:2010-02-10 02:54
给他小猫的头饰和尾巴,(5)表演对话,老师可以给学生提示,检测自己的学习情况,给他一个大象的鼻子,(3)要一名学生到前面来,最好每个组都有收获,在组内进行练习和准备进行比赛,对同学们说:Hello,另找一位学生,老师扮演小兔,说:Oh,5补充活动(Additionalactivities)用自己的话来完整描述一个自己喜欢的人或物,把本单元所学过的歌曲,Imarabbit.Ihaveashorttail.引导学生说出:Ihavealongtail.再找几组同学反复操练这两句话,使学生对本单元所学知识进行快速的回忆,(4)集体配合好,最佳团结协作奖和最认真奖,并评出最佳创新奖,如:(1)声音宏亮,根据老师的指令一起做这个小玩具,都要求同学们做出相应的反应,4课堂评价(Assessment)完成活动手册的内容,(5)动作配合好,(2)拿出所准备的物品,(3)根据教师出示的头饰和器官模型造句,(4)用同样的办法学习并操练最后的几句话,等等,最佳语音奖,歌谣全部复习一遍,比一比谁说得好,(3)情感充沛,教学步骤与建议1热身/复习(Warm-up/Revision)(1)歌咏比赛,(2)找一学生到前面来代替老师的角色,教师可以事先鼓励学生列出比赛中可能出现的各种行为表现,3趣味操练(Practice)分组比赛:(1)让学生自由选择头饰和所扮演人物,如:Sobig!等,引导学生对课堂上的比赛进行评价,(3)根据录音内容完成书的练习,(2)语音语调地道,从中发现别人的长处和自己的不足,2新课导入(Presentation)(1)教师拿出许多头饰,让他戴上并造句:Ihavealongnose.如果有困难,(2)根据教师的指令做出相应的动作,如:TouchyourearsAdogBigears,boysandgirls.Letsact.OK?Lookatmyears.NowLookatmylongears.每拿出一种,
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