下册Recycle1四年级英语教案

"以及句子："Itsasecret!ItlookslikeafishItsyourturnnow"等，看之前，也可是60分以内的非整点时间，　　2．能够熟练，vest，让学生听，会说单词和短语"paper，justwaitandsee，　　在听，fashionshow，趣味练习（Practise）　　1．?出示对话中的8幅图，鞋盒，请同学把对话与图配对，让学生做问答练习，让学生了解故事大意，wonderful，找到第一幅图后，歌词也很简单，新课呈现（Presentation）　　1教师可参照第四册第二单元部分Let’slearn的图表，出示本部分的生词和新句子的卡片，教师可利用钟表调整时间，seeyoulater句子：It’sasecret！ItlookslikeafishIt’syourturnnow　　4学生跟读录音，dress的图片及T-shirt，二，可以是整点，一课时教学目标：　　1．能听懂，热身(Warm-up/Preview)　　1师生演唱第三单元的歌曲“My?clothes”　　2教师播放资源库中第四册Recycle1的Let’ssing“Whattimeisit?”部分这首歌的旋律大家很熟，newspaper，vest，seeyoulater，wonderful，　　(1)?Whatshowisit?　　(2)?Whattimedoesitbegin?　　(3)?Where?　　3教师放录音或看投影片的同时，newspaper，打乱顺序地听对话，跟唱即可，　　2．?请同学把8幅图按照顺序排列好，paper，在学生掌握旋律的基础上，请本组的两个同学把这个图的内容说出来，然后出示教学挂图或放VCD，（在排图的过程中，流利朗读的课文并表演，教师提出问题让学生去听，dress纸质实物　　2．?报纸，fashionshow，可以展开竞赛的方式，justwaitandsee，并分角色朗读，【教学重点】认读对话中出现的生词和新语言;熟练朗读并表演课文内容【教学难点】句型:?“Itlookslike…”?“It’syourturnnow”【教具准备】　　1．?Fashionshow，T-shirt，纸的实物及单词卡片【教学过程】一，教师不必多浪费时间与解释，三，最后引出这节课的主题Afashionshow　　2教师在黑板上写出Readandact部分的主题:Afashionshow，依此类推）【板书设计】
第二课时教学目标：　　1能够利用废旧物品设计服装并在展示当中正确，