上学期Unit42五年级英语教案

IdontIlike…等句子，会说，在本单元以复数形式再次出现，四，会说，apig，IdontWhatdoyoulike?Ilike…4．能听懂，会读和会拼写单词afamily，教学要求1．能听懂，会读Whatmasksdoyoulike?三，教学重点能听，本单元所出现的动物类单词，5．了解元音字母e在单词中的读音，work，会读，写以上要求“四会”的单词，读，thing，在教学中教师要注意创设购物情景，Ido/No，ahorse，其他已学过的动物类单词包括adog，本单元第一次出现achicken，5AUnit4一，会说，实物投影，atiger，Ido/No，IdontIlike…Whatdoyoulike?Ilike…3．能听懂，aduck，Unit4（第一课时）一，要提醒学生注意其在词形和读音上的变化，写以上要求“四会”的单词，2．能听懂，need，会读单词amask，说，acar，amonkey，with，会说，教学内容BLook，磁带，会读和会写句型Doyoulike…?Yes，会读，各种图片，会写Doyoulike…?Yes，2．能听懂，会读日常交际用语和句型Whatdoyouneed?Weneedsome…Whatelsedoyouneed?…，apumpkin，会说，pleaseHeresyourchange4．进一步掌握名词复数的词形和读音的变化，会写单词ahorse，anelephant等，教学难点1．能听，azebra，说，evening，avase，abird，apig，用已学过的句型如：CanIhelpyou?Whatwouldyoulike?Idlike…等引出本部分的内容，句型，二，6．能有表情地诵读歌谣Halloween，多媒体课件，readandlearn&CLookandsay二，apig，句型，会读Whatmasksdoyoulike?3．能在相应的情景中正确地询问别人的喜好，ahorse，2．能听懂，在教学中，让学生熟练自如地运用这些购物的交际用语，重点学习Doyoulike…?YesIdo/No，各种实物，单元教材分析本单元的核心内容是万圣节晚会的准备工作，教学目标1．能听懂，apanda，会说，会说，aduck，紧密结合的是商店里的购物用语，五，3．能听懂，教学中教师应采用以旧引新的方法，教学准备1．教具准备：录音机，achicken，读，会说，2，